题目内容
7．下列生命活动不是由基因控制的是（ ）| A． | 细胞分化 | B． | 细胞衰老 | C． | 细胞凋亡 | D． | 细胞坏死 |
分析 1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．
2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．
3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．
解答 解：A、细胞分化是基因选择性表达的过程，受基因的控制，A错误；
B、细胞衰老是正常的生命活动，受基因的控制，B错误；
C、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡的过程，C错误；
D、细胞坏死为细胞异常是死亡，不受基因控制，D正确．
故选：D．
点评 本题考查细胞衰老、细胞凋亡、细胞癌变等知识，要求考生识记衰老细胞的主要特征；识记细胞凋亡的概念及意义；识记细胞癌变的原因，能结合所学的知识准确判断各选项．
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15．某实验小组查阅资料了解到以下原理：将叶绿体分离后置于试管中，若在试管中加入适当的“氢受体”如二氯酚吲哚酚（简称DCPIP），那么照光后便会使水分解并放出O2，这个反应被称为“希尔反应”．反应的过程如图（DCPIP是一种氢受体，在氧化态时是蓝色，在还原态时是无色）．现有如下材料和用品：离体叶绿体、0.5mol/L蔗糖溶液、浓度为1%DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机．请完成实验设计并回答有关问题：
实验步骤：
第一步：离体叶绿体，加入0.5mol/L蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液．
第二步：
第三步：一段时间后，各试管用离心机离心5分钟．
（1）完成上述表格中的内容：①1%DCPIP0.5mL和叶绿体悬浮液；②光照．
（2）观察结果：离心后试管1、2内上清液的颜色依次是无色、蓝色．试管3的颜色出现的原因是试管3由于没有加入叶绿体，不发生光反应，因此试管也显蓝色．．
（3）实验分析与思考：配制叶绿体悬浮液时加入0.5mol/L蔗糖溶液的目的是形成等渗溶液．
（4）希尔反应模拟了叶绿体光合作用中光反应阶段的部分变化．希尔反应活力可通过测定DCPIP溶液的颜色变化得到，也可通过测定释放的氧气量得到．
实验步骤：
第一步：离体叶绿体，加入0.5mol/L蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液．
第二步：
| 组别 | 加入试剂 | 处理方法 |
| 试管1 | 1%DCPIP0.5mL和叶绿体悬浮液5mL | 光照 |
| 试管2 | ① | 黑暗 |
| 试管3 | 1%DCPIP0.5mL和0.5mL蔗糖溶液5mL | ② |
（1）完成上述表格中的内容：①1%DCPIP0.5mL和叶绿体悬浮液；②光照．
（2）观察结果：离心后试管1、2内上清液的颜色依次是无色、蓝色．试管3的颜色出现的原因是试管3由于没有加入叶绿体，不发生光反应，因此试管也显蓝色．．
（3）实验分析与思考：配制叶绿体悬浮液时加入0.5mol/L蔗糖溶液的目的是形成等渗溶液．
（4）希尔反应模拟了叶绿体光合作用中光反应阶段的部分变化．希尔反应活力可通过测定DCPIP溶液的颜色变化得到，也可通过测定释放的氧气量得到．
2．下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ）
| A． | 生态系统中生产者一定是自养型生物，消费者和分解者一定是异养型生物 | |
| B． | 没有消费者的生态系统，通过自动调节也可以维持生态系统的稳定性 | |
| C． | 在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大 | |
| D． | 生态系统的能量流动是伴随物质循环进行的 |
12．下列关于ATP的叙述中正确的是（ ）
| A． | ATP中含有三个高能磷酸键，其中远离腺苷的一个最容易水解 | |
| B． | 所有细胞需要能量的过程都伴随ATP的水解，这体现了生物统一性 | |
| C． | RNA中含有与ATP相同的腺苷 | |
| D． | 需要能量越多的细胞中ATP含量越高 |
13．在草→食草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰这条食物链中，设流经这条食物链的总能量为100%，按最高传递效率计算，猫头鹰所得能量最多是（ ）
| A． | 0.01% | B． | 0.8% | C． | 0.16% | D． | 0.1% |