题目内容
细胞学说揭示了（ ）
A．植物细胞与动物细胞的区别
B．细胞为什么要产生新的细胞
C．生物体结构的统一性
D．细胞是一个完全独立的单位
练习册系列答案
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如图为某鲫鱼种群各阶段数量增长曲线，请回答：
15．下列细胞中的化合物与其功能描述相符的是（ ）
| A． | 无机盐-储存能量 | B． | 结合水-良好溶剂 | ||
| C． | 糖类-主要能源物质 | D． | RNA-储存遗传信息 |
（10分）根据材料回答下面有关实验探究问题。
某个学生生物兴趣小组进行了如下实验：
【实验目的】比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性
【实验原理】略。
【实验材料】三种微生物淀粉酶提取液（提取液中酶蛋白浓度相同）等
【实验步骤】a．取四支试管，分别编号(试管4为对照组
试管)；
b．按下表内要求进行操作；
试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
蒸馏水（ml） | 2 | |||
pH=8缓冲液（ml） | 0．5 | |||
淀粉溶液（ml） | 1 | |||
甲生物提取液（ml） | ||||
乙生物提取液（ml） | ||||
丙生物提取液（ml） | ||||
总体积（ml） | 3．8 |
c．将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时；
d．在上述四支试管冷却后滴入碘液；
e．观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅；
【实验结果】（注：“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色）
试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
颜色深浅程度 | ++ | - | + |
（1）实验操作表并没填写完整，请补充完整操作表格。
（2）在实验结果中，试管4的颜色深浅程度是 （用“+”或“-”表示）。
（3）该实验的自变量是 ，无关变量有 （写出2种即可）。
（4）除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用 试剂来检测生成物的量。若用该试剂检验，颜色变化最深的试管是 。
（5）根据上述结果得出的结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同。造成实验
中三种酶活性差异的根本原因是 。
（6）同学们还做了反应速率与底物浓度关系的实验。坐标中已根据实验结果画出3号试管中酶活性的曲线，请你在答题纸坐标图中画出2号试管中酶活性的曲线。
9．某人购买的生根粉说明书遗失，正确的生根粉使用措施是（ ）
| A． | 用高浓度，以保证生根 | B． | 用低浓度，以降低成本 | ||
| C． | 任选一个浓度 | D． | 用不同浓度进行欲实验 |