题目内容
13．
某同学提取得到叶绿体色素溶液后，取一圆形滤纸，在滤纸中央滴一滴色素提取液，再滴一滴层析液，色素随层析液扩散得到如图结果（1、2、3、4为色素圈带），下列说法错误的是（ ）| A． | 色素1、3分别为胡萝卜素和叶绿素a | |
| B． | 色素2、4吸收光谱的吸收峰波长不同 | |
| C． | 在提取色素步骤中，需加层析液并迅速研磨 | |
| D． | 在做提取韭黄色素的实验时，不加碳酸钙对滤液颜色的影响不大 |
分析 各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤纸从外到内依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关．
解答 解：A、图中1溶解度最大，表示胡萝卜素，3表示叶绿素a，A正确；
B、图中2表示叶黄素，主要吸收蓝紫光，4表示叶绿素b，主要吸收红光和蓝紫光，B正确；
C、在提取色素步骤中，需加无水乙醇（丙酮）并迅速研磨，C错误；
D、研磨时加碳酸钙主要是防止叶绿素分子被破坏，韭黄中不含叶绿素，不加碳酸钙对滤液颜色的影响不大，D正确．
故选：C．
点评 本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生掌握提取和分离叶绿体中色素的方法，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．
练习册系列答案
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4．下列关于ATP$?_{②}^{①}$ ADP+Pi+能量这一反应中的有关说法中不正确的是（ ）
| A． | 完成①过程中所释放的能量不可用于②过程 | |
| B． | 在人体内完成②过程所需能量主要来自细胞呼吸 | |
| C． | ATP的A代表腺嘌呤，T代表三个，P代表磷酸基团 | |
| D． | 完成①过程释放的能量可用主动运输 |
DNA分子结构模式图如图所示，根据图回答问题：
18．下列模式图表示真核细胞的几种细胞器，有关细胞器的说法不正确的是（ ） 
| A． | ③和①都有双层膜、少量DNA，都与能量转换有关 | |
| B． | 在细胞中联系广泛的细胞器是④，与脂质的合成有关 | |
| C． | 胰岛细胞与表皮细胞相比，②和①的含量相差无几 | |
| D． | ⑤是植物、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 |
5．
某校生物兴趣小组的同学利用淀粉琼脂培养基探究pH对淀粉酶活性的影响，相关实验过程及结果如下：
①将绿豆种子浸泡促使其萌发，然后经去皮、研磨、过滤等一系列操作后得到淀粉酶提取液．
②用干净剪孔器在滤纸上剪取6片圆形滤纸片，滤纸片作下表所示处理．
③将处理后的6片滤纸片分别覆盖在同一淀粉琼脂培养基的表面（如上图1），将培养基放在35℃的恒温培养箱内约30min．
④取走滤纸片，将碘液倒入培养皿内，1min后用清水缓缓冲去多余的碘液．
⑤观察培养基表面出现的“清晰区”（非蓝色区域），并比较大小（如上图2）．
请分析回答：
（1）制备淀粉琼脂培养基的一般步骤是计算→称量→溶化→灭菌→倒平板．
（2）萌发的绿豆种子中淀粉酶含量较高，这是因为种子萌发时，细胞中淀粉酶含量增加，促进种子中贮存的淀粉迅速水解．
（3）表中“？”处表示的溶液或试剂是淀粉酶提取液+1滴稀盐酸．实验中要求剪取的圆形滤纸片大小相同，这属于控制实验的无关变量．
（4）图2中，淀粉琼脂培养基的表面出现“清晰区”的原因是淀粉已被分解．2、3号与6号实验结果的比较，可以说明稀盐酸和稀碳酸钠溶液对淀粉分解（几乎）无作用．
（5）本实验的结论是淀粉酶在弱碱性环境中活性较高，而在酸性环境中活性较低．
某校生物兴趣小组的同学利用淀粉琼脂培养基探究pH对淀粉酶活性的影响，相关实验过程及结果如下：①将绿豆种子浸泡促使其萌发，然后经去皮、研磨、过滤等一系列操作后得到淀粉酶提取液．
②用干净剪孔器在滤纸上剪取6片圆形滤纸片，滤纸片作下表所示处理．
| 滤纸片编号 | 滤纸片浸入溶液或试剂 |
| 1 | 淀粉酶提取液 |
| 2 | 稀盐酸 |
| 3 | 稀碳酸钠溶液（弱碱性） |
| 4 | ？ |
| 5 | 淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液 |
| 6 | 蒸馏水 |
④取走滤纸片，将碘液倒入培养皿内，1min后用清水缓缓冲去多余的碘液．
⑤观察培养基表面出现的“清晰区”（非蓝色区域），并比较大小（如上图2）．
请分析回答：
（1）制备淀粉琼脂培养基的一般步骤是计算→称量→溶化→灭菌→倒平板．
（2）萌发的绿豆种子中淀粉酶含量较高，这是因为种子萌发时，细胞中淀粉酶含量增加，促进种子中贮存的淀粉迅速水解．
（3）表中“？”处表示的溶液或试剂是淀粉酶提取液+1滴稀盐酸．实验中要求剪取的圆形滤纸片大小相同，这属于控制实验的无关变量．
（4）图2中，淀粉琼脂培养基的表面出现“清晰区”的原因是淀粉已被分解．2、3号与6号实验结果的比较，可以说明稀盐酸和稀碳酸钠溶液对淀粉分解（几乎）无作用．
（5）本实验的结论是淀粉酶在弱碱性环境中活性较高，而在酸性环境中活性较低．
2．如图为探究酵母菌呼吸作用类型的实验装置，有关叙述错误的是（ ）
| A． | 酵母菌是兼性厌氧菌，但呼吸产物有所不同 | |
| B． | 图中D、E瓶中试剂相同，A、B瓶中盛放的液体不同 | |
| C． | 装置一应间隙性通气，装置二B瓶应先封口放置一段时间 | |
| D． | 图（一）、（二）中D、E都变浑浊且D中浑浊程度比E中大 |
果蝇卷翅基因A是2号染色体（常染色体）上的一个显性突变基因，其等位基因a控制野生型翅型．