题目内容

2.用甲物种农作物的①和②两个品种以及乙物种作原材料,分别培育出四个品种的过程如图表示.请根据图回答问题:

(1)①和②作为亲本经过Ⅰ和Ⅱ过程培育成⑤的育种方法称为杂交育种,其中过程Ⅱ是通过自交实现的,杂交育种所依据的原理是基因重组.
(2)用③培育④的常用方法是花药离体培养.由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为单倍体育种,其优点是能明显缩短育种年限.
(3)由③培育成⑥常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,形成的⑥称为四倍体.
(4)Ⅳ过程常用到的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA连接酶.

分析 分析题图可知,该题的知识点是杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种,图中Ⅰ是杂交,Ⅱ是自交,Ⅲ是花药离体培养,Ⅳ是用秋水仙素处理二倍体萌发的种子或幼苗,Ⅴ是用秋水仙素处理单倍体幼苗,Ⅳ为基因工程育种.

解答 解:(1)由题图可知,过程Ⅱ是自交,由①和②作为亲本经过Ⅰ和Ⅱ过程培育成⑤的育种方法称为杂交育种,其原理是基因重组.
(2)分析题图可知,③是二倍体,④是单倍体,用③培育④的常用方法是花药离体培养;由③培育出④再培育出⑤的育种方法是单倍体育种;与杂交育种相比,单倍体育种的显著优点是能明显缩短育种年限.
(3)由题图可知,③是二倍体,⑥是四倍体,由③培育成⑥是多倍体育种,常用方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗.
(4)Ⅳ过程为基因工程育种,常用到的工具酶为限制性核酸内切酶和DNA连接酶.
故答案为:
(1)自交      基因重组
(2)花药离体培养      单倍体育种      能明显缩短育种年限
(3)用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗       四
(4)限制性核酸内切酶和DNA连接酶

点评 本题的知识点是生物的可遗传变异在育种中的应用,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络的能力、对相关知识进行比较识记的能力.

练习册系列答案
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10.请回答有关下图的问题.

(1)图甲中①~⑤所示的生物工程为蛋白质工程.该工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰基因合成,对现有蛋白质进 造,或制造出一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求.
(2)图甲中序号④所示过程叫做逆转录,该过程遵循的碱基互补配对原则不同于翻译过程的是A-T(请将模板链上的碱基写在前).
(3)如图乙,一个基因表达载体的组成,除了目的基因外,在基因尾端还必须有[2]终止子;图中[3]标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来.
(4)若欲通过腺生反应器生产预期蛋白质,则构建基因表达载体时,图乙中序号[1]代表的是乳腺蛋白基因的启动子;且在图甲中⑨过程之前,要对精子进行筛选,保留含性染色体X的精子.
(5)为获得较多的受精卵进行研究,图甲中⑥过程一般用激素对供体做超数排卵处理;为提高培育成功率,进行⑩过程之前,要对供、受体动物做同期发情处理.
(6)若图甲中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢,则其在⑧之前需进行体外培养到减数第二次分裂中(或MⅡ中)期方能受精.
(7)用胚胎分割技术处理发育到桑椹胚期或囊胚期的早期胚胎,可获得同卵双胎或多胎.若是对囊胚进行处理,要注意将内细胞团均等分割.

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