题目内容
下图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程
(1)将野生绿色草莓的叶片离体组织培养成四倍体试管苗的过程，体现了植物细胞的________性，此过程中秋水仙素的作用机理是_________________________。
(2)①过程中欲获得抗虫草莓，可从
蛋白酶抑制剂基因、生长素诱导基因中选择______________作为目的基因，通常用_____________________方法导入受体细胞，基因表达载体除包括目的基因外，还必须有______________及标记基因等。
(3)②过程可以先用花药离体培养分别获得抗虫草莓和凤梨草莓的单倍体，再利用____________技术获得同时具凤梨风味和抗虫特性的六倍体草莓，该技术常用的酶有__________，常用的化学诱导剂是________________________。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案某校生物兴趣小组在学习光合作用和细胞呼吸的等知识后，绘制了如下所示物质变化的过程图。该小组成员应用所学知识，探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响，利用密闭玻璃容器设计实验，实验结果如下表。请分析并回答问题：
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照强度/lx | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
开始时CO2量（单位） | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量（单位） | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
(1)图中不应该存在的生理过程是________(填序号），消耗ATP的过程有_______(填序号），过程①发生的场所是________________，表示有氧呼吸过程的有_________________(填序号）。
(2)表中第1、3、5、7各组实验前后C02含量变化值的含义是_________；第2、4、6、8组构成的实验组合，可用于探究________________。
(3)根据表中实验数据可知，较有利于该植物进行光合作用的温度为___℃(填 “20”、“30” 或 “40”）。
表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动情况，下列叙述错误的是（ ）
摄取量 | 粪便量 | 呼吸散失量 | |
能量（J/hm2•a） | 1.05×1010 | 3.50×109 | 4.55×109 |
A. 田鼠粪便量包含在其摄食量之中
B. 田鼠摄食量减去粪便量和呼吸散失量即为同化量
C. 田鼠同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖
D. 以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.40×109（J/hm2•a）
产生、分化和成熟的场所，用大剂量X射线照射小鼠，小鼠丧失全部特异性免疫功能，只有输入淋巴细胞后小鼠才能恢复免疫功能。现对切除了胸腺并经大剂量X射线照射处理后的小鼠做如下处理，请分析回答问题。