题目内容
一个基因型为AaXbY、的精原细胞，在减数分裂过程中，产生了四个基因型分别为AAaXb、、aXb、Y、Y、的精子，由此推知（ ）
| A．减数第一次分裂正常，减数第二次分裂正常 |
| B．减数第一次分裂正常，减数第二次分裂异常 |
| C．减数第一次分裂异常，减数第二次分裂正常 |
| D．减数第一次分裂异常，减数第二次分裂异常 |
D
解析试题分析：在正常减数分裂过程中，等位基因在减数第一次分裂后期随同源染色体有分离而分开，相同基因则在减数第二次分裂随着丝点的分开而分离，所以配子中不会出现等位基因与相同基因。从产生的一个精子AAaXb中来看，既有等位基因又有相同基因。而由此推知，该细胞在减数第一次分裂、减数第二次分裂中均出现异常。D正确。
考点：本题考查减数分裂过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
练习册系列答案
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下图是高中生物有关实验操作或实验现象，叙述错误的是
| A．图甲是观察根尖细胞有丝分裂的图像，若要看清分裂期的细胞，应将装片适当右移 |
| B．图乙是观察黑藻细胞的细胞质流动的图像，可用叶绿体作为参照物 |
| C．图丙是植物细胞质壁分离及其复原实验，在两次高倍镜观察之间时间不宜停留过长 |
| D．图丙中用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程 |
下列分别叙述了染色体结构变异和染色体数目变异，其中正确的是（ ）
| A．四分体时期发生的交叉互换和单倍体育种原理 |
| B．染色体上出现了人工重组的外源基因和结核杆菌的染色体数目增加 |
| C．猫叫综合征发生的原因和伸舌样痴呆发生的原因 |
| D．染色体的长度变化和染色体组成倍地增加或减少 |
在“稻一萍一鱼”生态系统中，虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草，但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用，红萍叶片内的蓝藻固氮可促进红萍和水稻生长，对以此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是（ ）
| A．鱼至少占有两个营养级 |
| B．该系统能完成能量流动和物质循环的功能 |
| C．生物间存在竞争、捕食、寄生、互利共生等关系 |
| D．生物群落只存在垂直结构，不存在水平结构 |
将大肠杆菌在含有15N标记的培养液中培养后，再转移到含有14N的普通培养液中培养，8小时后提取DNA进行分析，得出含15N的DNA占总DNA的比例为1/16，则大肠杆菌的分裂周期是（ ）
| A．2小时 | B．4小时 | C．1.6小时 | D．1小时 |
下列细胞内的物质变化或生理过程发生在生物膜上的是（ ）
| A．葡萄糖→丙酮酸 | B．CO2+C5→2C3 |
| C．NADP+→NADPH | D．氨基酸→多肽 |
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，装片的制作流程为
| A．解离→漂洗→染色→制片 | B．漂洗→解离→染色→制片 |
| C．染色→解离→漂洗→制片 | D．染色→漂洗→解离→制片 |
下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是 ( )
| A．单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术 |
| B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组 |
| C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体 |
| D．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子 |
下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述,错误的是( )
| A．通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型 |
| B．达到K值时种群增长率为零 |
| C．种群增长受自身密度的影响 |
| D．种群的增长速率逐步降低 |