题目内容
如图中A、B、C、D、E、F各代表某生态系统中的一个生物种群，下列分析合理的是（ ）
| A、该图表示一个生物群落 |
| B、C种群获得的能量占A种群能量的10%-20% |
| C、生物D能依据E的气味来逃避猎捕，属于化学信息传递的作用 |
| D、若C种群灭绝，则E种群数量会随之大量减少 |
考点：生态系统的结构,生态系统的功能,生态系统中的信息传递
专题：
分析：据图分析，阳光、空气、水属于非生物成分，A属于生产者，其他属于消费者．生物群落是同一区域的所有生物，不包括无机环境；相邻两营养级的传递效率为10%～20%．
解答：
解：A、生物群落是指生活在一定自然区域中所有生物的全部个体，该图含有阳光、空气、水等生态因子，所以该图表示生态系统，故A错误；
B、图中处于第二营养级的生物种群有B、C、F，所以C种群获得的能量没有A种群能量的10%～20%，故B错误；
C、生物D依据E的气味来逃避猎捕，属于化学信息，进而调节生物种间关系，故C正确；
D、若C种群灭绝，则F种群数量会随之大量减少，但E可通过捕食B使得种群数量不至于大量减少，故D错误．
故选：C．
B、图中处于第二营养级的生物种群有B、C、F，所以C种群获得的能量没有A种群能量的10%～20%，故B错误；
C、生物D依据E的气味来逃避猎捕，属于化学信息，进而调节生物种间关系，故C正确；
D、若C种群灭绝，则F种群数量会随之大量减少，但E可通过捕食B使得种群数量不至于大量减少，故D错误．
故选：C．
点评：本题考查生态系统的知识．难度中等，属于理解层次，要求学生理解生态系统的组成成分．
练习册系列答案
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