题目内容
(8分)下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答:![]()
(1)图中③、⑤可以代表的物质依次是 。(用字母表示)
| A.神经递质 | B.载体蛋白 | C.性激素 | D.血红蛋白 E.呼吸酶 F.抗体 |
(3)外界环境温度下降刺激皮肤感受器,感受器兴奋时,神经纤维膜内电位变化是 。神经冲动传导到位于 的体温调节中枢,通过调节维持体温的恒定。
(4)若⑥表示侵入内环境的某种病毒,则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒。其中,产生抗体的是 细胞,与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是 细胞。
(5)图示表明内环境稳态的维持是 _________________ 共同调节的结果。
(1)AF (2)促甲状腺激素释放激素 甲状腺激素 (3)由负变正 下丘脑 (4)浆细胞
效应T (5)神经系统 内分泌系统 免疫系统
解析试题分析:(1)据图分析,神经系统通过神经递质对内分泌系统进行调节,免疫系统通过抗体进行体液调节。(2)激素调节存在分级调节:下丘脑→垂体→内分泌腺→激素,还存在反馈调节,故对促甲状腺激素有调节作用的激素有:促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素。(3)当神经纤维未受刺激时,为静息电位(外正内负),某点受刺激时,电位发生逆转,变为动作电位(外负内正)。体温调节中枢在下丘脑。(4)浆细胞产生抗体,与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是效应T细胞。(5)内环境稳态的维持是神经—体液—免疫共同调节的结果。
考点:本题考查内环境稳态的调节机制相关知识,意在考查考生意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力;识图能力。
(共12分,除特殊说明外,每空1分)甲、乙两支洁净的试管,分别注入3mL淀粉糊,然后在甲试管中注入2mL新鲜的小麦淀粉酶滤液,在乙试管中注入2mL清水。振荡两支试管,将其下半部浸在35℃左右的温水中,约5min,然后同时取出两试管,分别滴入1滴碘液。如图所示,请回答:![]()
(1)两试管中的现象:甲 ,乙 。
(2)该实验证明了酶的 ,酶之所以具有这样的作用是因为 (2分)。
(3)实验过程为什么要恒温35℃? (2分)。
(4)若要验证温度对酶活性的影响,可设计试管丙,丙试管中的成分应和 试管内相同,并将该管放入 中,该试管内最后颜色变化是 。
(5)若验证pH对酶活性的影响,可另设计试管丁和甲对比,丁试管内应先后加入 (填写代号,注意顺序,2分).
| A.等量的鸡蛋清 |
| B.新鲜小麦淀粉酶滤液2mL |
| C.双缩脲试剂 |
| D.3mL淀粉糊 |
F.一滴碘液
(9分)如图甲是洋葱管状叶(绿色)的细胞内发生的生理过程示意图,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的细胞结构,①-⑥表示生理过程,A—D表示化学物质。请据图回答问题:![]()
(1)图甲中②、Ⅱ和B分别指代 、 和 。
(2)图甲所示的生理过程中,可发生在动物细胞内的是 (填序号)。
(3)将一些洋葱管状叶置于一个锥形瓶内,如图乙所示。欲利用该装置探究洋葱管状叶的呼吸类型,必须同时设置对照实验,并且两组装置均应进行 处理才能得出实验结论。假设图乙装置和对照组装置编号分别为Ⅰ和Ⅱ,则对照组实验装置应如何设计? 。利用装置Ⅰ和Ⅱ进行了相关实验,请根据可能的实验结果和结论将下表补充完整。
| 序号 | 装置中有色液滴的移动情况 | 结 论 | |
| 装置Ⅰ | 装置Ⅱ | ||
| 1 | 向左移 | | 只进行有氧呼吸 |
| 2 | | 向右移 | 只进行无氧呼吸 |
| 3 | 向左移 | 向右移 | |