题目内容

(12分)下图是两种细胞信息传递的实例,请据图分析回答:

(1)图A中甲状腺细胞在接受激素直接刺激后分泌增多,则H腺体是____________,分泌的激素是________________________。当甲状腺激素分泌过多时,会抑制H腺体的分泌活动,使甲状腺激素分泌不至于过高,这是一种___         ____调节。H腺体的分泌活动受到        激素和         激素的共同控制。
(2)图A中受体的化学本质是         ,具有      性。
(3)图B中的突触由____________、____________和突触后膜组成,在兴奋传递过程中,G物质起关键作用,图中G物质是由神经元________(填“C”或“D”)释放的。G物质的释放方式         ,G物质的作用是使下一个神经元                 

(1)垂体  促甲状腺激素 (负)反馈
促甲状腺激素释放  甲状腺激素
(2)糖蛋白   专一
(3)突触前膜 突触间隙  C   胞吐     兴奋或抑制

解析试题分析:
(1)垂体能分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,H腺体是垂体。当甲状腺激素分泌过多时,又会抑制下丘脑和垂体的活动,这属于(负)反馈调节。另一方面,垂体的分泌还要受到促甲状腺激素释放激素的控制。
(2)图A中受体的化学本质是糖蛋白,具有专一性。
(3)突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成,图中的G物质是神经递质,只存在于突触前膜的突触小泡中,故是由C释放的,释放方式是胞吐,作用是使下一个神经元兴奋或抑制。
考点:本题考查兴奋的传递过程,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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请回答下列有关人体生物活动调节的问题:
(1)兴奋在神经纤维上以               形式向前传导。兴奋在突触的传递过程是:突触前神经元兴奋传至轴突末端,引起其中突触小泡与突触前膜融合,释放递质到         ,递质与突触后膜上受体结合,导致突触后神经元兴奋或抑制。
(2)神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合,肌细胞收缩,乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解,肌细胞恢复舒张状态。美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用,若美洲箭毒进人人体,其效应是                
(3)高等动物中能够起体液调节的化学物质主要是_______,这些物质都是由相应的_______分泌的。
(4)体液调节区别于神经调节的特点主要是反应速度____(填“快”或“慢”)和作用时间_____(填“长”或“短”)。
(5)当动物缺乏某种激素时,可以通过“饲喂”或“注射法”对激素进行人为补充。在下列给出的四种激素中,可以通过“饲喂法”补充的有____(填序号,多选题)。

A.生长激素 B.甲状腺激素 C.胰岛素 D.性激素
(6)为了研究胰腺的胰液分泌调节,某人从实验狗甲的一段小肠上刮下黏膜,将该黏膜放入稀盐酸中浸泡,把过滤后的提取液注入实验狗乙的静脉,结果引起实验狗乙的胰液大量分泌,并由此得出“小肠黏膜中存在促进胰液分泌的某种物质”的结论。问:仅根据上述实验能否得出该结论,为什么?______________________________________________。

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