题目内容
如图为人体免疫的部分过程，下列相关叙述，错误的是（ ）
| A、该过程为体液免疫 |
| B、图中的E细胞不再具有分裂能力 |
| C、图中只有E细胞不能识别抗原 |
| D、吞噬细胞只能在特异性免疫中发挥作用 |
考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题：
分析：分析题图：图示表示人体体液免疫的部分过程，首先吞噬细胞识别、吞噬和处理抗原，暴露出其抗原决定簇，呈递给T细胞，T细胞再呈递给B细胞；B细胞受到抗原刺激后，增殖分化形成效应B细胞和记忆细胞；效应B细胞合成和分泌抗体，与抗原特异性结合．因此图中M细胞为记忆细胞，E细胞为浆细胞．
解答：
解：A、图示免疫过程有B细胞的参与，属于体液免疫过程，A正确；
B、E为浆细胞，已经高度分化，不再具有分裂能力，B正确；
C、图中只有E（浆细胞）没有识别抗原的能力，C正确；
D、吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用，D错误．
故选：D．
B、E为浆细胞，已经高度分化，不再具有分裂能力，B正确；
C、图中只有E（浆细胞）没有识别抗原的能力，C正确；
D、吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用，D错误．
故选：D．
点评：本题结合人体体液免疫部分过程图，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，首先要求考生识记人体免疫调节的过程，能正确判断图中各细胞的名称；其次还要求考生掌握各细胞的作用，能对选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．
练习册系列答案
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细胞生活的环境又称内环境．下列各组物质中全是内环境成分的是（ ）
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| B、解旋酶、抗体 |
| C、Ca2+、载体 |
| D、神经递质、血浆蛋白 |
某植物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB．则以下排列正确的是（ ）
| A、诱变育种、转基因技术、花药离体培养、自交 |
| B、自交、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 |
| C、花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 |
| D、多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术 |
已知番茄的高茎（Y）对矮茎（y）为显性，红果（R）对黄果（r）为显性，两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律．甲乙两株番茄杂交，杂交后代的结果如图所示，则甲、乙的基因型分别是（ ）| A、YyRr、YyRr |
| B、Yyrr、yyRr |
| C、YyRr、yyRr |
| D、Yyrr、YyRr |
有氧呼吸产物CO2中的氧来自参加反应的（ ）
| A、C6H12O6和H2O |
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| C、H2O和O2 |
| D、C6H12O6 |
如图是某生物的细胞分裂示意图，在不考虑交叉互换的情况下，下列叙述正确的是（ ）
| A、若图Ⅰ中的2和6表示两条Y染色体，则此图一定表示次级精母细胞 |
| B、该生物体细胞中染色体数最多有16条 |
| C、图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、0、4 |
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如图表示植物细胞亚显微结构模式图．根据图回答（[]填标号符号与文字全对才给分）：