题目内容
某生物体内提取的遗传物质中碱基的组成是嘌呤碱基占58%,嘧啶碱基占42%,此生物可能是( )
| A、小麦 | B、噬菌体 |
| C、任何生物 | D、烟草花叶病毒 |
考点:DNA分子结构的主要特点
专题:
分析:判断DNA和RNA区别:
(1)若核酸中出现碱基T或五碳糖为脱氧核糖,则必为DNA.
(2)若A≠T、C≠G,则为单链DNA;若A=T、C=G,则一般认为是双链DNA.
(3)若出现碱基U或五碳糖为核糖,则必为RNA.
(4)要确定是DNA还是RNA,必须知道碱基的种类或五碳糖的种类,是单链还是双链,还必须知道碱基比率.
(1)若核酸中出现碱基T或五碳糖为脱氧核糖,则必为DNA.
(2)若A≠T、C≠G,则为单链DNA;若A=T、C=G,则一般认为是双链DNA.
(3)若出现碱基U或五碳糖为核糖,则必为RNA.
(4)要确定是DNA还是RNA,必须知道碱基的种类或五碳糖的种类,是单链还是双链,还必须知道碱基比率.
解答:
解:A、小麦的遗传物质是DNA,则A=T,C=G,A+G=C+T=50%;故A错误.
B、噬菌体的遗传物质是DNA,则嘌呤数等于嘧啶数;故B错误.
C、生物的遗传物质是DNA或者是RNA;故C错误.
D、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,单链,则嘌呤数能不等于嘧啶数;故D正确.
故选D.
B、噬菌体的遗传物质是DNA,则嘌呤数等于嘧啶数;故B错误.
C、生物的遗传物质是DNA或者是RNA;故C错误.
D、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,单链,则嘌呤数能不等于嘧啶数;故D正确.
故选D.
点评:本题考查生物的遗传物质,以及碱基之间的数量关系,提升了学生提取信息和分析问题的能力.
练习册系列答案
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用3H标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后,合成了物质X并分泌到细胞外.合成的物质X及运输途径如图:
核糖体→①→②
细胞膜
细胞外
其中的①②及物质X分别表示( )
核糖体→①→②
| 物质X |
| 物质X |
其中的①②及物质X分别表示( )
| A、内质网、高尔基体、胰岛素 |
| B、内质网、线粒体、胰岛素 |
| C、高尔基体、中心体、胰蛋白酶 |
| D、高尔基体、线粒体、呼吸氧化酶 |
| A、种群越小,基因的丧失对该基因频率的影响越小 |
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| C、150代后3个种群之间可能出现生殖隔离 |
| D、随种群代数的增加,A基因频率均呈增加的趋势 |
经调查,某生态系统的食物链中共有三个营养级的生物,分别用X、Y、Z表示第一、二、三营养级,每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示(图中每一柱条代表一个物种).一段时间后变化成如图乙所示,下列叙述正确的是( )

| A、X、Y、Z可以称之为群落 |
| B、X营养级的生物之间存在明显的竞争关系,且其中某种生物处于竞争劣势 |
| C、变化前后该群落的物种丰富度没有发生变化 |
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探索温度对酶活性影响的实验,需进行如下步骤:
①取3支试管,编号并注入2mL淀粉溶液;
②向各试管注入1mL淀粉酶溶液;
③向各试管滴1滴碘液;
④将3支试管分别放在40℃的热水、沸水和冰块中维持温度5min;
⑤观察实验现象.
最合理的实验顺序为( )
①取3支试管,编号并注入2mL淀粉溶液;
②向各试管注入1mL淀粉酶溶液;
③向各试管滴1滴碘液;
④将3支试管分别放在40℃的热水、沸水和冰块中维持温度5min;
⑤观察实验现象.
最合理的实验顺序为( )
| A、①②③④⑤ |
| B、①③②④⑤ |
| C、①③④②⑤ |
| D、①④②③⑤ |
| A、环境温度为30℃,最有利于提高马铃薯的产量 |
| B、马铃薯净光合速率逐渐增加时,呼吸速率不断下降 |
| C、光合作用的最适温度与环境中CO2的浓度有关 |
| D、温度同时影响光合作用和呼吸作用的速率 |
下列有关遗传和变异的叙述,错误的是( )
| A、不携带遗传病基因的个体不会患遗传病 |
| B、同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关 |
| C、有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异 |
| D、基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期 |