题目内容
下面是生长素的生理作用与其浓度关系图，请据图回答下列问题：
（1）曲线 段可促进植物生长，则该范围的生长素浓度为(高、低) 浓度。
（2）农业生产上，常用生长素类似物作为除草剂，用作除草剂的生长素类似物的浓度应与曲线的
段对应。
（3）向光生长的幼苗，其茎的背光面的生长素浓度应在曲线的 段之间。
（4）具有顶端优势的植物，其侧芽也能生长，但生长速度比顶芽慢得多，此时，顶芽的生长素浓度高于图中的 点所对应在的生长素浓度。
(1) AB和BC (或AC) 低 (2) CD (3) AC (4) B
（1）下面是三组研究生长素的实验设计示意图。
①如果实验一是为了研究胚芽鞘尖端能产生生长素，且能促进胚芽鞘下端生长，应补充的对照实验是 。
②实验二中的明显错误是 。
③如果利用实验三研究单侧光引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀，请补充完善实验三中的甲、乙两图。
（2）乙酰胆碱是形成记忆所必需的神经递质和形成长期记忆的生理基础。“胆碱能神经元”是一种能合成乙酰胆碱，并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元。目前认为，老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关。某研究小组为研究老年性痴呆的机制，定位损伤大鼠的脑，利用水迷宫测试观察行为的改变。利用水迷宫进行学习能力以及记忆巩固能力的测验，实验处理和实验结果如下表。
| 组别 | 实验处理 | 实验结果 | |
| 错误次数 | 完成学习所需时间（秒） | ||
| A | 不做任何处理 | 8．76 | 112．39 |
| B | 向大鼠脑的一定区域缓慢注射0．5M缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸lμL | 15．72 | 149．73 |
①胆碱能神经元活动与受体有关，毒蕈碱受体是其中的一种，B组实验处理的目的是让鹅膏蕈氨酸与突触后膜上的毒蕈碱受体结合，使乙酰胆碱与受体的结合受到影响，从而产生与＿＿＿＿＿ ＿＿＿相似的效果，以达到研究老年性痴呆机制的目的。
②B组的实验处理需要进行相应的手术，才能将药物注射到大鼠脑的一定区域，如果仅有A组实验作对照，该实验在设计上不够严密，需增加一组＿＿＿ ＿
的实验，当新增一组实验所得的数据与A组相近时，可进一步支持上述猜测。
（1）下面是三组研究生长素的实验设计示意图。
①如果实验一是为了研究胚芽鞘尖端能产生生长素，且能促进胚芽鞘下端生长，应补充的对照实验是 。
②实验二中的明显错误是 。
③如果利用实验三研究单侧光引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀，请补充完善实验三中的甲、乙两图。
（2）乙酰胆碱是形成记忆所必需的神经递质和形成长期记忆的生理基础。“胆碱能神经元”是一种能合成乙酰胆碱，并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元。目前认为，老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关。某研究小组为研究老年性痴呆的机制，定位损伤大鼠的脑，利用水迷宫测试观察行为的改变。利用水迷宫进行学习能力以及记忆巩固能力的测验，实验处理和实验结果如下表。
|
组别 |
实验处理 |
实验结果 |
|
|
错误次数 |
完成学习所需时间（秒） |
||
|
A |
不做任何处理 |
8．76 |
112．39 |
|
B |
向大鼠脑的一定区域缓慢注射0．5M缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸lμL |
15．72 |
149．73 |
请回答下列有关问题：
①胆碱能神经元活动与受体有关，毒蕈碱受体是其中的一种，B组实验处理的目的是让鹅膏蕈氨酸与突触后膜上的毒蕈碱受体结合，使乙酰胆碱与受体的结合受到影响，从而产生与＿＿＿＿＿ ＿＿＿相似的效果，以达到研究老年性痴呆机制的目的。
②B组的实验处理需要进行相应的手术，才能将药物注射到大鼠脑的一定区域，如果仅有A组实验作对照，该实验在设计上不够严密，需增加一组＿＿＿ ＿
的实验，当新增一组实验所得的数据与A组相近时，可进一步支持上述猜测。
（08湖南六校联考）Ⅰ．（10分）在天气晴朗的夏季，将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内放在室外进行培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如图甲所示曲线。乙图表示光合作用强度与光照强度的关系；丙图代表处于不同生理状态的细胞。请据图回答下列问题：
（1）影响甲图曲线BC段变缓的主要因素是 。
（2）丙图中 细胞的生理状态与乙图中B点相对应；该细胞所处的生理状态对应于甲图的 点。
（3）幼苗体内的有机物含量在一昼夜内有何变化？ 。判断依据是 。
II．（12分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题：
（1）植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：
部位 | 激素的相对浓度 | |||
生长素 | 赤霉素 | 细胞分裂素 | 脱落酸 | |
茎尖 | ＋＋＋ | ＋＋＋ | ＋＋＋ | ― |
幼叶 | ＋＋＋ | ＋＋＋ | ― | ― |
伸长茎 | ＋＋ | ＋＋ | ― | ― |
侧 芽 | ＋ | ＋ | ― | ― |
成熟叶 | ＋ | ＋ | ― | ＋＋＋ |
根 | ＋ | ＋ | ― | ― |
根 尖 | ＋＋ | ― | ― | ― |
＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；―表示无 | ||||
①目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是______________________________。
②在进行植物组织培养过程中，培养基中必需添加的激素是 。
（2）分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。
请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
③实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过___________ ________________________来证明。
④实验步骤：
第一步：选取_______ _ ________叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。
第二步： 。
第三步：_____________________ _________________________。
⑤实验结果预测：____ __________________________。
⑥实验结论： 。（08佳木斯市摸底考试）（22分）
Ⅰ（8分）植物生命活动调节的基本形成是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题：
（1）植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：
部位 | 激素的相对浓度 | |||
生长素 | 赤霉素 | 细胞分裂素 | 脱落素 | |
茎尖 | ＋＋＋ | ＋＋＋ | ＋＋＋ | ― |
幼叶 | ＋＋＋ | ＋＋＋ | ― | ― |
伸长茎 | ＋＋ | ＋＋ | ― | ― |
侧 芽 | ＋ | ＋ | ― | ― |
成熟叶 | ＋ | ＋ | ― | ＋＋＋ |
根 | ＋ | ＋ | ― | ― |
根 尖 | ＋＋ | ― | ― | ― |
＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；―表示无 | ||||
①目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是______________________________。
②比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，从细胞角度分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进__________，从而促进生长；细胞分裂素主要通过促进___________，而促进生长。
（2）分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成并提高核酸醋活懂，从而促进酸的降解，使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。
请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
③实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过___________________________________来证明。
④实验步骤：
第一步：选取________________叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。
第二步：在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素，乙组叶片________。
第三步：____________________________________________________________。
⑤实验结果预测：______________________________________
⑥实验结论：细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用
Ⅱ．（14分）下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要的作用。请据右图回答问题（其中甲、乙、丙、丁代表人体内的某种结构或细胞，A、B、C、D代表调节物质）：
（1）图中下丘脑参与的生理调节方式有___________，当人体处于寒冷环境中，图中物质________（填字母）在血液中的含量明显提高。
（2）图中物质B和C依次是____________；如果图中___________部位受损（填“甲、乙、丙或丁”），会使人患糖尿病。
（3）在血糖浓度调节过程中，图中可表现为协同作用的物质是___________（填字母）。
（4）血液中物质A的含量过高时，抑制下丘脑和甲的分泌活动的调节方式称为_______。
（5）如果患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是_______________。