题目内容
9．肽键可表示为（ ）| A． | -CO-NH2- | B． | CO-NH | C． |  | D． | 以上都对 |
分析 构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．
氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，一个氨基酸上的氨基和另一个氨基酸上的羧基连接形成肽键，并失去一分子水．
解答 解：氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式-NH-CO-或表示．
故选：C．
点评 本题考查蛋白质合成的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，是对识记层次的考查，属于简单题．
练习册系列答案
愉快的寒假南京出版社系列答案
相关题目
19．
如图甲表示人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录．下列结合免疫知识据图分析正确的是（ ）
如图甲表示人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录．下列结合免疫知识据图分析正确的是（ ）| A． | 图甲①一⑦细胞中不需抗原刺激就可形成的只有①②③ | |
| B． | 淋巴细胞起源于造血干细胞，①②③都在骨髓中完成 | |
| C． | 图甲①一⑦细胞中，只有①和⑤不具有识别抗原的能力 | |
| D． | 图乙中m＞n，de＜ac，bc段的斜率大于de段的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的抗体 |
．
4．下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群（存在着营养关系）的能量调查：
图①～④是根据该表数据作出的一些分析，其中与表中数据相符合的是（ ）
| 种 群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
| 能量（107kJ•m-2） | 2.50 | 13.30 | 9.80 | 0.28 | 220.00 |
| A． | ①③ | B． | ②③ | C． | ②④ | D． | ①④ |
14．下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是（ ）
| A． | 用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根 | |
| B． | 同一植株的幼芽对生长素的反应敏感度高于幼根 | |
| C． | 棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关 | |
| D． | 在番茄花期喷洒一定浓度的2，4-D可防止落花落果 |
1．血友病是伴X隐性遗传病，下列那种基因的传递是不可能发生的（ ）
| A． | 外祖父→母亲→女儿 | B． | 祖母→父亲→儿子 | ||
| C． | 祖母→父亲→女儿 | D． | 外祖母→母亲→儿子 |
失活是因为破坏了它们的化学成分某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒，为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA，做了如下实验。回答下列问题：
（1）材料用具：该病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠及等渗生理盐水、注射器等。
（2）实验步骤：
①取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干，随机均分成四组，编号分别为A、B、C、D。
②补充完整下表，并将配制溶液分别注射入小白鼠体内。
组别 | A | B | C | D |
注射 溶液 | 该病毒核酸 提取物和 RNA酶 | 该病毒核酸 提取物和 ___________ | 该病毒核酸 提取物 | __________________ |
③相同条件下培养一段时间后，观察比较各组小白鼠的发病情况。
（3）结果预测及结论：
①A、C组发病，___________，说明DNA是该病毒的遗传物质；
② ，说明_______________________。
（4）从注射的物质看，该探究实验所依据的生物学原理是 ；从实验现象预测和相关判断看，该实验依据的生物学原理是 。
（5）若该病毒的遗物物质为DNA，则其彻底水解产物有 种。