题目内容
(9分)下图是需氧呼吸过程的图解。请根据图回答下列问题。![]()
(1)图中①②③所代表的物质分别是 、 、 。
(2)依次写出图中④、⑤、⑥所代表的能量多少(少量或大量): 、
、 。
(3)如果氧气供应不足,酵母菌细胞内C6H12O6的分解产物是 ,反应的场所是 ,该反应可以写成: 。
(1)葡萄糖、丙酮酸、氧气 (2)少量、少量、大量 (3)酒精和二氧化碳,细胞质基质,![]()
解析试题分析:据图分析:该图代表有氧呼吸三个阶段反应:1,葡萄糖在细胞质基质分解为丙酮酸和[H];2,丙酮酸进入线粒体和水反应生成二氧化碳和[H];3,前2阶段生成的[H]和氧气反应生成水。故图中①②③所代表的物质分别是葡萄糖、丙酮酸、氧气。有氧呼吸1、2阶段释放少量能量。3阶段释放大量能量。酵母菌在缺氧情况下会将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳,同时释放少量能量。
考点:本题考查细胞呼吸过程相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力;识图能力。
(每空1分,共7分)右下图为人体内蛋白质合成的一个过程。据图分析并回答问题:![]()
(1)图中所合成多肽链的原料是 。
(2)图中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的 步骤,该步骤发生在细胞的 。
(3)图中(I)是 。按从左到右次序写出(Ⅱ) 内mRNA区段所对应的DNA碱基的排列顺序 。
(4)该过程不可能发生在 。
| A.神经细胞 | B.肝细胞 | C.成熟的红细胞 | D.脂肪细胞 |
(6分)某研究性学习小组的同学为了研究“影响酶促反应速率的因素”,设计并进行了如下实验。
(1)研究目的:探究pH对酶活性的影响
(2)推荐器材:温度计,pH试纸,试管,烧杯;氢氧化钠溶液,盐酸,可溶性淀粉溶液,新鲜的淀粉酶溶液,蒸馏水,斐林试剂等。
(3)实验原理:淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖等还原性糖。利用斐林试剂鉴定还原性糖时,会产生 沉淀。
(4)操作步骤(用表格显示实验步骤,注意操作顺序不能错):
| 实验步骤 | 加入试剂或处理方法 | 试管 | ||
| A | B | C | ||
| 1 | 注入新鲜的淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL |
| 2 | 注入蒸馏水 | 1mL | ―― | ―― |
| 3 | 注入氢氧化钠溶液 | ―― | 1mL | ―― |
| 4 | 注入盐酸 | ―― | ―― | |
| 5 | 注入可溶性淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL |
| 6 | 60℃水浴保温 | 5min | ||
| 7 | 加入斐林试剂,边加边振荡 | 2mL | 2mL | 2mL |
| 8 | | 2 min | ||
| 9 | 观察并记录溶液颜色变化 | | ||
②在实验步骤4中C试管加入的盐酸的量是 。
③实验步骤8应如何操作? 。
(5)实验结果及分析
①在试管A、B、C中能观察到的现象分别是 。
②通过上述实验,你能得出的结论是 。