题目内容
属于分子水平上的育种工作的是（ ）
| A、基因工程育种 |
| B、杂交育种 |
| C、单倍体育种 |
| D、多倍体育种 |
考点：生物变异的应用
专题：
分析：四种育种方法的比较如下表：
| 依据原理 | 常用方法 | 优点 | |
| 杂交育种 | 基因重组 | 杂交→自交→选育→自交 | 将不同个体的优良性状集中 |
| 诱变育种 | 基因突变 | 辐射诱变，激光诱变，作物空间技术育种 | 可以提高变异的频率，加速育种进程． |
| 单倍体育种 | 染色体变异 | 花药离体培养获得单倍体，再经秋水仙素或低温诱导处理 | 可以明显地缩短育种年限 |
| 多倍体育种 | 染色体变异 | 秋水仙素处理萌发的种子、幼苗 | 器官巨大，提高产量和营养成分 |
解答：
解：A、基因工程育种的原理是基因重组，是在分子水平上对基因进行剪切、重组，故属于分子水平，A正确；
B、杂交育种的原理是基因重组，属于个体水平，B错误；
C、单倍体育种的原理是染色体变异，属于细胞水平，C错误；
D、多倍体育种的原理是染色体变异，属于细胞水平，D错误．
故选：A．
B、杂交育种的原理是基因重组，属于个体水平，B错误；
C、单倍体育种的原理是染色体变异，属于细胞水平，C错误；
D、多倍体育种的原理是染色体变异，属于细胞水平，D错误．
故选：A．
点评：本题考查育种的原理，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
练习册系列答案
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下列关于细胞边界的说法不正确的是（ ）
| A、细胞壁在细胞膜的外边，所以细胞壁是细胞的边界 |
| B、细胞壁具有全透性，所有物质都可以通过，不是细胞的边界 |
| C、细胞膜具有分隔细胞内外的功能，是细胞的边界 |
| D、细胞膜能控制物质进出细胞，是细胞的边界 |
下列关于生物学中常见育种方法的叙述错误的是（ ）
| A、在杂交育种中，一般从F2开始选种，因为从F2开始发生性状分离 |
| B、在单倍体育种中，常先筛选F1的花粉再进行花药离体培养 |
| C、在多倍体育种中，用秋水仙素处理的目的是使染色体加倍 |
| D、在诱变育种中，常选用萌发的种子或幼苗作为处理材料 |
下列有关细胞中的化合物的描述，正确的一项是（ ）
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下列属于可遗传的交异的是（ ）
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| D、人由于晒太阳而使皮肤变黑 |
番茄的抗病（R）对感病（r）为显性，高秆（D）对矮秆（d）为显性，两对等位基因独立遗传．现以如图所示的四种育种方法获取纯合高秆抗病番茄植株．下列叙述正确的是（ ）
A、过程①产生的F2高秆抗病植株中纯合子占
| ||
| B、过程②常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体种子 | ||
| C、过程③不能体现细胞的全能性 | ||
| D、过程④发生的变异是基因重组 |
大多数感冒是病毒感染引起的，康复时间大约为一周．下列说法正确的是（ ）
| A、病毒感染后会刺激人体产生效应T细胞和抗体 |
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如图为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图．请分析回答：