如图表示利用胚胎干细胞所做的一系列研究.过程Ⅰ是将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔.通过组织化学染色.用于研究动物体器官形成的时间.发育过程以及影响的因素．过程Ⅱ是将目的基因导入胚胎干细胞的过程．下列有关叙述不正确的是( )A．过程Ⅰ的研究利用了胚胎干细胞具有全能性的特点B．过程Ⅱ中需要用到的工具酶有限制酶.DNA连� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

9．如图表示利用胚胎干细胞（ES细胞）所做的一系列研究，过程Ⅰ是将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素．过程Ⅱ是将目的基因导入胚胎干细胞的过程．下列有关叙述不正确的是（　　）

	A．	过程Ⅰ的研究利用了胚胎干细胞具有全能性的特点
	B．	过程Ⅱ中需要用到的工具酶有限制酶、DNA连接酶
	C．	过程Ⅱ中可用显微注射法将目的基因导入胚胎干细胞
	D．	过程Ⅰ中，囊胚的后一个阶段形成了内、中、外三个胚层及两个囊胚腔

分析本题主要考查胚胎干细胞的知识．
1、哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来．
2、具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞．另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造．
3、胚胎干细胞可用于治疗人类的某些顽症，如帕金森综合症．还可培育出人造器官，解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题．

解答解：A、过程Ⅰ的研究利用了胚胎干细胞具有发育的全能性的特点，A正确；
B、过程Ⅱ表示基因工程，需要工具酶是限制酶和DNA连接酶，B正确；
C、过程Ⅱ中可用显微注射法将目的基因导入胚胎干细胞，C正确；
D、过程Ⅰ中，囊胚的后一个阶段形成了内、中、外三个胚层及一个缩小的囊胚腔，一个原肠胚腔，D错误．
故选：D．

点评本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．胚胎干细胞克隆出的组织或器官，使得血细胞、脑细胞、骨骼和内脏器官都可以更换，这将给白皿病、心脏病和癌症患者带来新的希望．治疗性克隆和克隆人是有严格区别的，若把胚胎干细胞形成的胚胎移植至人的子宫内继续发育，那就是克隆人．

练习册系列答案

相关题目

下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是

A．过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同

B．过程①产生的能量全部储存在 ATP 中

C．过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自 H2O

D．过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行

1．实验室研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定甲、乙两种化学物质毒性，并比较二者毒性的强弱．请你以一个研究人员的身份参与此项研究，完成下列实验报告并回答有关问题．
实验原理：有毒物质能诱导细胞产生变异，根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数（以下称Q值），可判断该化学物质的毒性．
实验材料：活的小白鼠胚胎．
药品用具：胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、培养瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜、小白鼠正常体细胞有丝分裂各时期高倍显微照片．
实验步骤：
（1）制备细胞悬浮液：把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入胰蛋白酶液处理，使胚胎组织分散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液．
（2）进行细胞培养：
①取A、B、C三个洁净的培养瓶，消毒灭菌，加入等量的细胞悬浮液．
②向A培养瓶中加入化学物质甲，向B培养瓶中加入等量的化学物质乙，向C瓶内加入等量的生理盐水，并将培养瓶摇匀．
③在实验中，C培养瓶起什么作用？对照．
（3）制作临时装片：
①当细胞增殖到大约第8代左右时，同时从恒温箱中取出三个培养瓶，用胰蛋白酶液处理，使培养的细胞从瓶壁上脱落，再加入动物细胞固定液以便迅速杀死细胞并固定细胞．
②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液，滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央，用适宜浓度的龙胆紫溶液染色，3～5min后，盖上盖玻片．
（4）镜检和统计：
把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜，寻找处于细胞有丝分裂中期的细胞，并与C组对比以确认发生变异的细胞，同时统计该期变异的细胞占该期细胞总数的百分数（Q值）．
（5）结果与结论：经研究人员实验得知：A、B、C三个培养瓶的Q值依次为：QA=1.3%、QB=12.5%、QC=0.1%，由此可知该实验的结论是甲、乙都是有毒性的，且乙的毒性大于甲．

17．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（　　）

	A．	培养人的效应T细胞能产生单克隆抗体
	B．	培养人的B细胞能够无限地增殖
	C．	人的成熟红细胞经过培养能形成更多的红细胞
	D．	用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞

4．孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说-演绎法”，基本内涵是观察分析、提出问题--提出假说--演绎推理--实验检验--得出结论．以下属于假说的是（　　）

	A．	F₁产生配子时成对的遗传因子分离
	B．	F₂既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3：1
	C．	生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在
	D．	F₁与隐性纯合子测交，后代30株是高茎，34株是矮茎，性状分离比接近1：1

14．下列有关动物细胞培养的叙述中，不正确的是（　　）

	A．	培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等
	B．	动物细胞培养需要在含CO₂的培养箱中培养
	C．	动物细胞培养一般都能够传到10～50代，所有细胞遗传物质均发生了改变
	D．	动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身的健康细胞

1．科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞（iPS），继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠．流程如下：

（1）从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为原代培养．培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为接触抑制．
（2）图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过程称为冲卵（或冲胚）；实质是将供体子宫内的早期胚胎冲洗出来；也可从灰鼠体内取出卵子，通过体外受精（或核移植）后进行早期胚胎培养获得．
（3）图中重组囊胚通过胚胎移植技术移入白鼠子宫内继续发育，暂不移入的胚胎可使用冷冻（或低温）方法保存．若一次给受体移入多个胚胎，产生多个后代，其基因型都相同吗？不一定相同，因为这些胚胎都是由不同的受精卵发育而来的，它们的基因型可能相同，也可能不相同（要求说明理由）
（4）小鼠胚胎干细胞（ES）可由囊胚的内细胞团分离培养获得．iPS与ES细胞同样具有发育全能性，有望在对人类iPS细胞进行定向诱导分化后用于疾病的细胞治疗．

18．

如图为动物成纤维细胞培养过程请据图回答下列问题：
（1 ）A过程需要用酶处理，所用的酶是
（2）B、C过程进行的培养分别称为培养和培养．如果将细胞用于药物测试、基因表达的研究，应选择过程培养的细胞（填字母）原因是
（3）瓶中液体培养基如果是合成培养基，一般仍需加入一定量
（4）二氧化碳培养箱是细胞、组织、细菌培养的一种先进仪器，其中的二氧化碳除了有保温、促进细胞分裂作用外还有的作用．
（5）动物细胞培养和植物组织培养过程中，就细胞增殖、分化来说，动植物细胞都要进行增殖，不同的是植物细胞还要进行细胞的．

16．下列可以用来观察植物细胞有丝分裂的是（　　）

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