题目内容
【题目】抽象与概括属于重要的科学思维。下列生物知识概括正确的是
A.核基因在体细胞中都是成对存在
B.基因突变一定引起生物性状改变
C.所有物种形成都可用达尔文进化论解释
D.具有细胞结构的生物遗传物质是DNA
【答案】D
【解析】
1、基因在染色体上呈线性排列。
2、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变。
3、达尔文自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。
4、细胞生物的遗传物质是DNA，非细胞生物病毒的遗传物质是DNA或RNA。
A、在性染色体决定的生物中，性染色体存在非同源区段，在三倍体生物中核基因也不是成对存在的，A错误；
B、基因突变不一定引起性状改变，如显性纯合子出现隐性突变，B错误；
C、达尔文的进化论不能解释物种大爆发等现象，C错误；
D、具有细胞结构的生物都含有DNA，遗传物质都是DNA，D正确。
故选D。
【题目】碘是合成甲状腺激素的必需元素，长期碘缺乏往往引起甲状腺肿。科研人员将大鼠随机分为低碘组和正常碘组进行实验，探究补碘对治疗甲状腺肿的作用。
（1）低碘组和正常碘组大鼠均应饲喂__________（填“低碘”或“正常碘”）饲料，低碘组饮用去离子水，正常碘组饮用__________，喂养三个月后低碘组大鼠形成明显的甲状腺肿。再将低碘组大鼠随机分为4组，其中3组用不同浓度的KIO3进行补碘处理，另一组不进行补碘处理。三个月后测定各组大鼠甲状腺相对质量，得到下表所示结果。
碘含量 | 正常碘组 | 低碘组 | 补碘处理组（mg/mL KIO3） | ||
0.26 | 1.30 | 13.00 | |||
甲状腺质量/体重（mg/100g） | 7.99 | 37.17 | 15.17 | 17.85 | 20.26 |
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（2）低碘组大鼠由于不能合成足够的甲状腺激素，通过机体的__________调节作用机制引起垂体分泌促甲状腺激素的量__________，促甲状腺激素通过__________运输作用于甲状腺，引起甲状腺增生、肿大。促甲状腺激素一经靶细胞接受并作用于甲状腺细胞后就被__________，以维持内环境中激素作用的稳态。
（3）实验结果表明，补碘处理三个月后，大鼠的甲状腺发生了不同程度的__________，但均未__________。三组补碘处理组中，治疗效果最好的KIO3浓度是__________。