题目内容
1952年，科学家赫尔希和蔡斯利用大肠杆菌T。噬菌体为实验材料，证明了T2噬菌体的遗传物质为DNA。他们首先用含有35S和32P的培养基来培养大肠杆菌，然后用该大肠杆菌来培养T2噬菌体，再用上述T2噬菌体去感染未标记的大肠杆菌（如下图），并经过保温、搅拌器搅拌、离心等步骤进一步开展实验（如下图）。请据图回答：
（1）与格里菲斯肺炎双球菌转化实验相比，本实验更具有说服力。原因是________。
（2）用培养过的大肠杆菌来培养T2噬菌体的目的是________。
（3）实验过程中，保温的时间不宜过长，原因是________。
（4）含32P的噬菌体侵染实验中，经过离心，沉淀物放射性很高，这说明________；上清液也有很低的放射性，原因可能是________。
解析：
（1）本实验把DNA与蛋白质分开，从而可以直接、单独地去观察DNA和蛋白质的作用。
（2）使T2噬菌体带上放射性标记
（3）时间过长，会导致细菌裂解，影响实验结果的分析
（4）T2噬菌体在侵染细菌的过程中，DNA进入细菌 上清液中可能有未发生侵染的T2噬菌体（上清液中可能有侵染后释放出的子代噬菌体）
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(6分)1952年，科学家赫尔希和蔡斯利用大肠杆菌T2噬菌体为实验材料，证明了T2噬菌体的遗传物质为DNA。他们首先用含有35S和32P的培养基来培养大肠杆菌，然后用该大肠杆菌来培养T2 噬菌体，再用上述T2 噬菌体去感染未标记的大肠杆菌(如右图)，并经过保温、搅拌器搅拌、离心等步骤进一步开展实验。请据图回答
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(1)与格里菲斯肺炎双球菌转化实验相比，本实验更具有说服力。原因是
。
(2)用培养过的大肠杆菌来培养T2 噬菌体的目的是 。
(3)实验过程中，保温的时间不宜过长，原因是 。
(4)如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中，则获得该实验中的噬菌体的培养方法是 ( )
A．用含35S的培养基直接培养噬菌体
B．用含32P培养基直接培养噬菌体
C．用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
D．用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
(5)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现上清液中有放射性物质存在，这些放射性物质的来源可能是
。
(6)连续培养噬菌体n代，则含亲代噬菌体DNA的个体应占总数的 。
1952年，科学家赫尔希和蔡斯利用大肠杆菌T2 噬菌体为实验材料，证明了T2 噬菌体的遗传物质为DNA。他们首先用含有35S和32P的培养基来培养大肠杆菌，然后用该大肠杆菌来培养T2 噬菌体，再用上述T2 噬菌体去感染未标记的大肠杆菌(如右图)，并经过保温、搅拌器搅拌、离心等步骤进一步开展实验。请据图回答
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(1)与格里菲斯肺炎双球菌转化实验相比，本实验更具有说服力。原因是
。
(2)用培养过的大肠杆菌来培养T2 噬菌体的目的是 。
(3)实验过程中，保温的时间不宜过长，原因是 。
(4)如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中，则获得该实验中的噬菌体的培养方法是 ( )
A．用含35S的培养基直接培养噬菌体
B．用含32P培养基直接培养噬菌体
C．用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
D．用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
(5)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现上清液中有放射性物质存在，这些放射性物质的来源可能是
。
(6)连续培养噬菌体n代，则含亲代噬菌体DNA的个体应占总数的 。
