题目内容
【题目】豌豆种子的子叶黄色(Y)对绿色(y)是显性,豆荚颜色绿色(M)对黄色(m)是显性。现有两个豌豆的纯合品种,品种甲:黄子叶、绿豆荚;品种乙:绿子叶、黄豆荚。某校生物科研小组计划利用这两个品种的豌豆进行两对相对性状的遗传实验,其杂交组合如下表。据此完成下列要求。
实验组 | 亲代 | |
母本 | 父本 | |
A | 品种甲 | 品种乙 |
B | 品种乙 | 品种甲 |
(1)从子叶、豆荚的颜色看,A、B两组实验结出的种子子叶、豆荚的表现型分别是:B ;
A 。
(2)以上两组实验结出的种子萌发长出的子代豌豆的基因型是 ,子代豌豆自花传粉后,结出的种子和豆荚的表现型及比例为:
。
(3)假若孟德尔当初选用以上两对性状进行遗传实验,就一对性状看,能否顺利地发现基因的分离定律? ;就两对性状看,能否顺利地发现基因的自由组合定律? 。
【答案】(1)黄子叶、黄豆荚 ;黄子叶、绿豆荚
(2)YyMm 黄子叶、绿豆荚∶绿子叶、绿豆荚=3∶1
(3)能 不能
【解析】
试题分析:豌豆种子的子叶黄色(Y)对绿色(y)是显性,豆荚颜色绿色(M)对黄色(m)是显性。现有两个豌豆的纯合品种,品种甲:黄子叶、绿豆荚,基因型YYMM;品种乙:绿子叶、黄豆荚,基因型yymm。某校生物科研小组计划利用这两个品种的豌豆进行两对相对性状的遗传实验,其杂交组合如下表。据表分析可知:(1)从子叶、豆荚的颜色看,A、B两组实验结出的种子子叶、豆荚的表现型分别是:B组豆荚是母本的性状即黄豆荚,子叶是受精卵发育来的即为显性黄子叶;
A组豆荚是母本的性状即绿豆荚,子叶是受精卵发育来的即为显性黄子叶。
(2)以上两组实验结出的种子萌发长出的子代豌豆的基因型是YyMm,子代豌豆自花传粉后,结出的种子和豆荚的表现型及比例为:黄子叶、绿豆荚∶绿子叶、绿豆荚=3∶1。因豆荚均为母本的性状即为绿豆荚,子叶即发生性状分离也就是3:1。
(3)假若孟德尔当初选用以上两对性状进行遗传实验,就一对性状看,能否顺利地发现基因的分离定律?能,因豆荚是母本性状是一样的,子叶符合性状分离;就两对性状看,能否顺利地发现基因的自由组合定律?不能,因豆荚与子叶遗传的规律不一样。
【题目】研究小组对一弃养多年的鱼塘进行鱼类丰富度调查,结果如下表:
采样编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
鱼的种类 | 3 | 1 | 2 | 5 | 4 |
(1)采集、调查鱼类丰富度的方法是___________________。根据表格数据可知,该鱼塘中鱼的种类至少有_______种。
(2)调查同时发现,与人工养殖时相比,浮水、挺水植物有所增加,提高了光能利用率,群落的____________结构发生了明显改变。这是鱼塘在弃养后发生了________演替的结果。
(3)在没有人为投放饵料和捕捞的情况下,该鱼塘生态系统的能量______(填“能”或“不能”)循环利用。