题目内容
| A、向右弯曲 向右弯曲 向右弯曲 |
| B、向右弯曲 向B弯曲 向左弯曲 |
| C、向左弯曲 直立生长 向右弯曲 |
| D、向右弯曲 直立生长 向左弯曲 |
考点:生长素的产生、分布和运输情况
专题:
分析:阅读题干可知,该题的知识点是植物向光性的原因和植物弯曲生长的原因的考查,产生生长素的部位是胚芽鞘尖端;感光刺激的部位是胚芽鞘尖端;向光弯曲的部位是胚芽鞘尖端下面一段,然后结合题干信息进行解答.
解答:
解:左侧由题图可知,胚芽鞘给以右侧单侧光照,因此生长素在左侧分布多,即琼脂块中的生长素浓度A>B.
①去尖端的胚芽鞘放置A的一侧胚芽鞘生长比放B的一侧快,因此弯向B生长,即向右弯曲;
②去尖端的胚芽鞘放在转盘上,匀速旋转,仍然是A琼脂块中生长素浓度高,放置A的一侧胚芽鞘生长比放B的一侧快,因此弯向B生长;
③由于胚芽鞘尖端去掉,不能感受单侧光照,仍然弯向B生长,即向左弯曲.
故选:B.
①去尖端的胚芽鞘放置A的一侧胚芽鞘生长比放B的一侧快,因此弯向B生长,即向右弯曲;
②去尖端的胚芽鞘放在转盘上,匀速旋转,仍然是A琼脂块中生长素浓度高,放置A的一侧胚芽鞘生长比放B的一侧快,因此弯向B生长;
③由于胚芽鞘尖端去掉,不能感受单侧光照,仍然弯向B生长,即向左弯曲.
故选:B.
点评:对于单侧光照对生长素分布的影响、生长素促进生长的作用和植物弯曲生长的原理的综合理解应用,把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
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如图表示生长素的研究实验,关于实验现象的叙述正确的是( )

| A、M长得比N长 |
| B、N长得比M长 |
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| D、N弯向一侧而M不弯曲 |
用显微镜观察同一材料的同一部分时,低倍镜与高倍镜相比,前者视野( )
| A、亮,看到的细胞数目多 |
| B、亮,看到的细胞数目少 |
| C、暗,看到的细胞数目多 |
| D、暗,看到的细胞数目少 |
若在载玻片上有一个字母“b”,则在显微镜视野中看到的应该是( )
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下列四种物质中,属于构成生物体蛋白质的氨基酸是( )
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
下列关于人体内环境及其稳态的叙述,正确的是( )
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| D、稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常 |
下列关于生物组织中有机物的鉴定的叙述中,正确的是( )
| A、用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂,可直接用于蛋白质的鉴定 |
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| C、鉴定可溶性还原糖时,要加入斐林试剂甲摇匀后再加入乙液 |
| D、双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中 |
| A、1、3、6 |
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| C、1、4、6 |
| D、2、4、5 |
低碳生活已成为许多人的共同选择,甲图是农业生态系统模式图,乙图为碳循环示意图.以下说法不正确的( )

| A、乙图中过程③主要在细胞的线粒体中 |
| B、甲图中沼气池中的微生物是该生态系统中的分解者 |
| C、甲图是农业生态系统模式图,多途径利用农作物,使能量能够循环利用,提高了该系统的能量利用率 |
| D、要减少温室效应,应调整图中的过程①⑤ |