题目内容
5．
回答下列关于遗传和变异的问题：（1）高等动物在产生精子或卵细胞的过程中，位于非同源染色体上的基因会发生自由组合，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生交叉互换，这两种情况都可能导致基因重组，从而产生基因组成不同的配子．
（2）假设物种的染色体数目为2n，在其减数分裂过程中，会出现不同的细胞，甲、乙2个模式图仅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色体，那么，图乙表示的是精细胞（填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”）．
（3）单倍体的概念是含有本物种配子染色体数目的个体．
分析 减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．
（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．
解答 解：（1）高等动物在减数分裂产生精子或卵细胞的过程中，在减数第一次分裂后期位于非同源染色体上的非等位基因之间发生自由组合，或在减数第一次分裂四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，导致基因重组，从而产生基因组成不同的配子．
（2）根据题意和图示分析可知：甲图细胞中含有同源染色体，每条染色体上含有染色单体，说明细胞处于减数第一次分裂过程中，所以甲表示的是初级精母细胞；乙图细胞中不含同源染色体，也不含染色单体，说明细胞处于减数第二次分裂末期，所以图乙表示的是精细胞．
（3）单倍体通常是由配子直接发育而来的个体，不论含有几个染色体组的配子发育成的个体都为单倍体．
故答案为：
（1）自由组合 交叉互换
（2）精细胞
（3）含有本物种配子染色体数目的个体
点评 本题考查减数分裂和单倍体的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
练习册系列答案
相关题目
18．关于某种生物性染色体及其上基因遗传方式的叙述，正确的是（ ）
| A． | X、Y染色体上不存在等位基因 | |
| B． | 性染色体上基因的遗传与性别无关 | |
| C． | 人类性别决定方式不属于XY型 | |
| D． | 体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体 |
13．
如图为神经-肌肉连接示意图，黑点（●）表示神经元胞体，①～⑦表示神经纤维．据图判断，下列说法不正确的是（ ）
如图为神经-肌肉连接示意图，黑点（●）表示神经元胞体，①～⑦表示神经纤维．据图判断，下列说法不正确的是（ ）| A． | 图中存在完整的反射弧 | |
| B． | ⑥为传出神经纤维 | |
| C． | 若肌肉受到刺激不自主地收缩，则神经冲动在神经纤维上出现的顺序为④⑤⑥ | |
| D． | 大脑感受到肌肉受到刺激，其信号（神经冲动）在神经纤维上出现的顺序依次为④⑤⑦ |
20．一般来说，生物共同具有的生命活动是（ ）
| A． | 细胞分裂 | B． | 组织分化 | C． | 反射 | D． | 繁殖后代 |
．
玉米的光合效率较水稻的高，这与玉米中磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶（PEPC）有很大的关系．如何将玉米的这一种酶转移到水稻等植物上一直是生物学家的研究课题之一．但实践证明，常规杂交育种手段很难如愿以偿．近，有人利用土壤农杆菌介导法，将完整的玉米PEPC 基因导入到了水稻的基因组中，为快速改良水稻的光合作用效率，提高粮食作物产量开辟了新途径．
14．如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是（ ）
| A． | DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面 | |
| B． | 如果②为脱氧核糖，则③有A、G、C、U 4种碱基 | |
| C． | 人体内的③有5种，②有2种 | |
| D． | DNA分子中每个②均与一个①相连 |
右图是高等生物细胞有氧呼吸过程的图解，据图回答：