Question

18．甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘．

（1）甲图中，根的最适宜生长素浓度为10^-10mol/L．c点生长素浓度对根生长的效应是既不促进也不抑制，对芽的效应是促进．
（2）乙图中b侧生长素浓度小于（选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于重力引起的．
（3）为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段．某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：
①实验材料及用具：燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等．
②实验过程；给予右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明．

③实验结果：
a．直立生长       b．弯向光源生长         c．弯向光源生长
④实验结论：胚芽鞘尖端产生的生长素其横向运输发生在A段而不是B段．

Answer 1

分析 生长素生理作用是促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育，特点是具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．引起生长素横向运输的原因是单侧光或地心引力，而在太空中处于失重状态．

解答 解：（1）根据题意和图示分析可知：甲图中，根的最适宜生长素浓度为 10^-10mol/L．c点是b曲线与X轴的交点，所以对根生长是既不促进也不抑制；而对芽则有很大的促进作用．
（2）由于重力的影响，导致生长素向下运输，造成b侧生长素浓度小于a侧．
（3）因为实验的目的是验证单侧光照射下，燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素其横向运输发生在A段而不是B段，所以应分别阻断A段和B段，并用不作处理的胚芽鞘作对照进行实验．由于生长素横向运输是在胚芽鞘尖端，所以阻断A段后，生长素不能向背光侧运输，因而胚芽鞘直立生长；而阻断B段后，生长素能向背光侧运输，所以胚芽鞘弯向光源生长．

故答案为：
（1）既不促进也不抑制　  促进
（2）小于　重力　
（3）

a．直立生长　b．弯向光源生长   c．弯向光源生长
胚芽鞘尖端产生的生长素其横向运输发生在A段而不是B段

点评 本题考查生长素的相关知识，意在考查考生理解生长素浓度与作用关系的知识要点，把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力，同时考查对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力．