题目内容

12．图中的4支试管代表4种微生物（固氮菌、产甲烷菌、酵母菌、幽门螺杆菌）在半固体培养基中的生长状态，其中乙试管代表幽门螺杆菌的生长状态．图表则表示2号培养基的成分与含量．
           2号培养基成分表
成分葡萄糖KH2PO4MgSO4NaClCaSO4CaCO3琼脂蒸馏水
含量10g0.2g0.2g0.2g0.2g5g3.5g1L
（1）幽门螺杆菌属于厌氧（填“好氧”或“厌氧”）细菌．
（2）甲、丙、丁三个试管中的微生物可能分别是固氮菌、产甲烷细菌、酵母菌．
（3）在2号培养基中加入人体血清后不能（能\不能）培养乙肝病毒，试说明原因乙肝病毒自身不能代谢，必需在寄主体内才能繁殖
（4）丁试管中的微生物在2号培养基内不能生长，原因是2号培养基缺少氮源．但与圆褐固氮菌同时接种在2号培养基上可以正常生长是为自生固氮菌能固定大气中的氮气，提供氮源．

分析 分析图形：根据对氧气的依赖程度．
（1）甲是固氮菌，严格耗氧型，在上部氧充分的条件下生长；
（2）乙是幽门螺杆菌，是微需氧菌，在大气或绝对厌氧环境下不能生长；
（3）丙是产甲烷菌，产甲烷菌是严格厌氧型的，只会集中在试管底部；
（4）丁是酵母菌，兼性厌氧菌，酵母菌是兼性厌氧型的，所以会在试管中均匀分布

解答 解：（1）根据培养基的成分糖源是葡萄糖，所以属于异养型；根据幽门螺杆菌在试管中的分布可以看出在试管的上部和下部没有菌，说明在大气或绝对厌氧环境下不能生长，属于幽门螺杆菌是微需氧菌，所以代谢类型为微厌氧异养型．
（2）根据分析可知：甲、丙、丁试管的微生物是固氮菌、产甲烷菌、酵母菌．
（3）病毒属于高毒寄生生物，只能在活细胞内进行生命活动，所以在培养基上无法进行代谢．
（4）2号试管中没有氮源，所以酵母菌无法再2号试管中进行培养，如果和固氮菌一起培养，则自生固氮菌能固定大气中的氮气，提供氮源．
故答案为
（1）厌氧
（2）固氮菌  产甲烷细菌   酵母菌   
（3）不能   乙肝病毒自身不能代谢，必需在寄主体内才能繁殖   
（4）2号培养基缺少氮源    自生固氮菌能固定大气中的氮气，提供氮源

点评 本题综合微生物的培养及实验设计和分析能力，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；对实验现象和结果进行解释、分析、处理的能力．

练习册系列答案
相关题目
5．下列关于激素的阐述，不正确的是（　　）
①激素是有机分子 ②激素是信息分子  ③激素直接参与细胞内多种生命活动  ④激素只运输给相应的靶器官、靶细胞．
A．①②B．③④C．②③D．①③
6．下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的叙述，正确的是（　　）
A．施肥的同时结合松土，有利于根吸收矿质元素离子
B．无氧条件下，有利于果蔬储存
C．给含有酵母菌的发酵液连续通气，可以提高酒精产量
D．提倡有氧运动，是为了防止肌细胞因无氧呼吸而积累酒精，对细胞造成毒害

下列关于a、b、c、d四种生物的叙述，不正确的是

A．a、b、d均不具有核膜包被的细胞核

B．a和b都能进行光合作用

C．d仅含有一种核酸且与其他三种生物在结构上差别最大

D．a、b、c、d都可发生基因突变
7．某校生物兴趣学习小组的同学为探究某植物花冠细胞的细胞液浓度，设计了如下实验：将花冠切成长度和宽度相同的细条，测定其长度并记录．再将其分为a、b、c、d、e和f六组（每组的细条数相等）．取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中浸泡，相同时间后测量各组花冠细条的长度并记录，结果如图所示．（假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换）
（一）实验原理：
花冠细胞是成熟的植物细胞，水分主要通过渗透作用（或自由扩散）方式进出细胞．当外界溶液浓度（或蔗糖溶液浓度）小于细胞液浓度时，细胞吸水；反之，则失水．
（二）实验结果分析：
（1）本实验的自变量是不同浓度的蔗糖溶液．
（2）根据实验结果可知，d、e、f组（填字母）的花冠细胞处于失水状态．若将这些花冠细胞制作成临时装片，放在显微镜下观察，可观察到的现象是原生质层和细胞壁分离（或质壁分离）．发生这一现象的原因是外界蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水，且原生质层的伸缩性大于细胞壁．
（3）根据实验结果分析，实验后细胞液浓度最小的细胞是a组（填字母）．
（4）根据实验结果，该植物花冠细胞的细胞液浓度处于相当于实验中的蔗糖溶液浓度0.4-0.5mol．L-1之间．
（5）将花冠细胞放入蒸馏水中，细胞吸水后不会胀破，是因为细胞壁有支持和保护细胞的作用．
17．当体表痛和内脏痛共用一个中间神经元时（如图），神经中枢无法判断刺激究竟来自内脏还是体表，但由于神经中枢更习惯于识别体表的信息，常将内脏痛误认为是体表痛，这种现象称为牵涉痛．下列有关叙述中，正确的是（　　）
A．牵涉痛为条件反射，神经中枢位于大脑皮层
B．图中结构1接受一定的刺激后，可由相对静止的状态变为显著活跃的状态
C．图中结构3为神经节，可对传入的信息进行分析和综合
D．图中结构4及其所支配的肌肉或腺体为效应器
4．关于细胞凋亡的叙述，错误的是（　　）
A．细胞凋亡受细胞自身基因的调控
B．细胞凋亡也称为细胞编程性死亡
C．被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除
D．细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中
1．关于蓝藻细胞的叙述正确的是（　　）
A．有核膜将细胞核与细胞质分开
B．细胞质中有核糖体，能够合成蛋白质
C．有染色体，由蛋白质和DNA组成
D．有细胞膜无细胞壁
2．下列有关生物的叙述正确的是（　　）
A．蓝藻没叶绿素，但藻蓝素能进行光反应
B．噬菌体可利用大肠杆菌的核糖体合成蛋白质
C．大肠杆菌的线状DNA无核膜包被，形成拟核
D．细菌代谢速率快，细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网