题目内容
诱变育种的优点是（ ）
| A、使生物进行对人有利的突变 |
| B、按计划定向改良，有利变异稳定 |
| C、短时间内可以获得更多的变异类型 |
| D、含A、B、C三项 |
考点：诱变育种
专题：
分析：诱变育种的原理是基因突变；常用方法是辐射诱变、激光诱变以及作物空间技术育种；优点是能提高突变率，在短时间内大幅度改良生物性状；缺点是有利变异少，需大量处理实验材料．
解答：
解：A、基因突变具有是多害少利性，则诱变育种不一定对人有利，故A错误；
B、诱变育种可以提高变异频率，但基因突变是不定向的，故B错误；
C、诱变育种能提高突变率，在短时间内大幅度改良生物性状，故C正确．
故选：C．
B、诱变育种可以提高变异频率，但基因突变是不定向的，故B错误；
C、诱变育种能提高突变率，在短时间内大幅度改良生物性状，故C正确．
故选：C．
点评：本题考查诱变育种的相关知识，解题时抓住基因突变的特点即可排除AB两个选项，属于容易题．
练习册系列答案
轻松课堂单元期中期末专题冲刺100分系列答案
相关题目
细胞是生命活动的基本单位，下列有关叙述错误的是（ ）
| A、新陈代谢主要是指细胞内各种有序的化学变化 |
| B、病毒只有寄生在细胞内才会表现其生命活动 |
| C、酶是在细胞内合成的 |
| D、酶若脱离细胞便不会表现其催化作用 |
某兴趣小组用如图装置探究酵母菌的无氧呼吸，下列分析不正确的是（ ）| A、滴管中释放气泡说明酵母菌进行了无氧呼吸 |
| B、葡萄汁分解释放出的能量一部分转移至ATP，其他都贮存在酒精中 |
| C、试管中水的作用主要是隔绝空气和维持温度稳定 |
| D、实验开始时滴管中保留少量空气效果更好 |
科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复．这说明了（ ）
| A、细胞核是细胞生命活动的控制中心 |
| B、细胞核是遗传物质的储存和复制场所 |
| C、细胞核是细胞遗传特性的控制中心 |
| D、细胞核是细胞代谢的主要场所 |
下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（ ）
| A、标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落 |
| B、显微镜下计数酵母菌数量时只统计计数室方格内的菌体 |
| C、样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样 |
| D、调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 |
下列有关实验的叙述，正确的是（ ）
| A、当渗透装置中长颈漏斗内液面不再升高时，漏斗内溶液浓度等于烧杯内溶液浓度 |
| B、观察线粒体，可用新鲜的藓类叶片代替口腔上皮细胞 |
| C、向稀释的苹果组织样液中加入斐林试剂摇匀后溶液呈现砖红色 |
| D、可用低倍镜观察紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离和复原过程 |
下列情况，属于染色体变异的是（ ）
①唐氏综合症患者细胞中的第21号染色体有3条 ②染色体之间发生了相应部位的交叉互换
③染色体数目增加或减少 ④花药离体培养后长成的植株
⑤非同源染色体之间自由组合 ⑥染色体上DNA个别碱基对的增添、缺失．
①唐氏综合症患者细胞中的第21号染色体有3条 ②染色体之间发生了相应部位的交叉互换
③染色体数目增加或减少 ④花药离体培养后长成的植株
⑤非同源染色体之间自由组合 ⑥染色体上DNA个别碱基对的增添、缺失．
| A、②④⑤ | B、①③④⑥ |
| C、②③④⑥ | D、①③④ |
神经中枢兴奋都由刺激引起，当刺激作用停止后，神经中枢兴奋并不立即消失，有时会延续一段时间，但有的神经中枢兴奋后也会及时停止，这些都与中枢神经中的连接方式有关．下图为中枢神经元之间的一种连接方式，图中①、②、③表示神经元．请据图回答：