题目内容
下列关于生殖类型的叙述正确的是( )
| A、马铃薯行出芽生殖方式 |
| B、酵母菌在适宜的条件下行分裂生殖方式 |
| C、高等动物在自然情况下的唯一生殖方式是卵式生殖 |
| D、有性生殖比无性生殖更能保持亲本优良性状,有更强的适应环境能力 |
考点:亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因
专题:
分析:出芽生殖是在母体的一定部位长出芽体,芽体长大后从母体上脱落长成新的个体.
分裂生殖又叫裂殖,是无性生殖中常见的一种方式,即是母体分裂成2个(二分裂)或多个(复分裂)大小形状相同的新个体的生殖方式.
卵式生殖是指配子的大小和形状都很悬殊的配子生殖.大配子失去鞭毛,不能游动,叫卵细胞,小配子叫精子.精卵结合成为合子(受精卵),再发育成新个体.
营养繁殖是以植物体的营养器官(根、茎、叶)来繁殖新个体的方法,叫做营养繁殖.营养繁殖包括扦插、压条、嫁接、组织培养这几种方式.
有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞(配子),经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式.
分裂生殖又叫裂殖,是无性生殖中常见的一种方式,即是母体分裂成2个(二分裂)或多个(复分裂)大小形状相同的新个体的生殖方式.
卵式生殖是指配子的大小和形状都很悬殊的配子生殖.大配子失去鞭毛,不能游动,叫卵细胞,小配子叫精子.精卵结合成为合子(受精卵),再发育成新个体.
营养繁殖是以植物体的营养器官(根、茎、叶)来繁殖新个体的方法,叫做营养繁殖.营养繁殖包括扦插、压条、嫁接、组织培养这几种方式.
有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞(配子),经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式.
解答:
解:A、马铃薯可以行出芽生殖方式,A正确;
B、酵母菌在适宜的条件下进行出芽生殖,B错误;
C、高等动物在自然情况下的生殖方式除了卵式生殖,还有单性生殖,C错误;
D、有性生殖具有更强的适应环境的能力,而无性生殖则可以保持亲本的优良性状,D错误;
故选:A.
B、酵母菌在适宜的条件下进行出芽生殖,B错误;
C、高等动物在自然情况下的生殖方式除了卵式生殖,还有单性生殖,C错误;
D、有性生殖具有更强的适应环境的能力,而无性生殖则可以保持亲本的优良性状,D错误;
故选:A.
点评:本题知识点简单,考查生物的生殖方式,要求考生识记有性生殖和无性生殖方式,并能进行准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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有一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头,甲、乙一端有螺纹,甲较长,乙较短,丙、丁无螺纹,丙较长,丁较短,若要在视野中看到较多的细胞,宜选用( )
| A、甲、丙 | B、甲、丁 |
| C、乙、丙 | D、乙、丁 |
某人现在处于医学昏迷状态.出现的问题可能是反射弧的哪一环节( )
| A、感受器 | B、传入或传出神经 |
| C、神经中枢 | D、效应器 |
以下关于生物变异的叙述,正确的是( )
| A、基因突变都会遗传给后代 |
| B、染色体变异产生的后代都是不育的 |
| C、基因碱基序列发生改变,不一定导致性状改变 |
| D、基因重组只发生在生殖细胞形成过程中 |
鉴别一个进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的方法是检查它的( )
| A、染色体的复制 |
| B、染色体是否平均分配到两个子细胞中 |
| C、细胞质分裂的方式 |
| D、是否形成纺锤体 |
下列情况引起的变异属于基因重组的是( )
①非同源染色体上非等位基因的自由组合
②一条染色体的某一片段移接到另一条染色体上
③同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换
④DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换.
①非同源染色体上非等位基因的自由组合
②一条染色体的某一片段移接到另一条染色体上
③同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换
④DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换.
| A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
如图是由某生物产生的部分精细胞.其中的①最可能与②~⑥中的哪一个来自同一个次级精母细胞( )

| A、② | B、③ | C、④ | D、⑤或⑥ |
如图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图,下列有关叙述错误的是( )

| A、图中DNA分子复制是从多个起点开始的,是一种半保留复制的模式 |
| B、图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的 |
| C、真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶和DNA连接酶等参与 |
| D、真核生物的这种复制方式提高了复制速率,每次复制都可产生两个DNA分子 |