题目内容
在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果放射性同位素主要分布在离心管的上清液中，则获得上述噬菌体的方法是（ ）
| A．用含35S的培养基直接培养噬菌体 |
| B．用含32P的培养基直接培养噬菌体 |
| C．用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体 |
| D．用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体 |
D
解析试题分析：在“噬菌体侵染细菌的实验”中，离心之后上清液是噬菌体，下层沉淀是大肠杆菌，如果放射性同位素主要分布在上清液中，说明标记的是噬菌体的蛋白质外壳，应用35S来标记。方法是先用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体，故C正确。
考点：本题考查噬菌体侵染细菌的实验，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
练习册系列答案
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下图为DNA分子的平面结构示意图，属于DNA双螺旋结构特点的是
| A．由两条脱氧核苷酸链组成 | B．磷酸和核糖排列在外侧 |
| C．内侧的碱基随机配对 | D．碱基对通过肽键连接 |
下图为甲、乙两种植物体细胞的染色体及基因分布示意图，由下图可知
| A．甲、乙都是二倍体 |
| B．甲是三倍体，乙是二倍体 |
| C．甲是二倍体，乙是四倍体 |
| D．甲是三倍体，乙是四倍体 |
假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（ ）
| A．生物的性状是由遗传因子决定的 |
| B．由F2出现了“3∶1”的性状分离比推测生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离 |
| C．若F1产生配子时成对的遗传因子发生分离，则测交后代会出现两种性状，比值接近1∶1 |
| D．若F1产生配子时成对的遗传因子发生分离，则F2中3种基因型个体比值接近1∶2∶1 |
下列关于DNA分子和染色体数目的叙述．正确的是（ ）
| A．有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍 |
| B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍 |
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| D．减数第二次分裂过程中，细胞中染色体与DNA分子数始终不变 |
已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.8%，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%。则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的
| A．32.9%,17.1% | B．31.3%,18.7%（） |
| C．18.7%,31.3% | D．17. 1%,32.9% |
科学家将B干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第十七位的半胱氨酸改变成丝氨酸，大大提高了B干扰素的抗病活性和储存的稳定性。该生物技术为（ ）
| A．蛋白质工程 | B．基因工程 | C．基因突变 | D．细胞工程 |
关于叶肉细胞产生ATP的描述，不正确的是
| A．在缺氧时，细胞产生的ATP可来自细胞质基质 |
| B．在光照条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP |
| C．在光照条件下，线粒体中产生ATP最多的过程是 [H]与O2的结合 |
| D．在缺氧时，叶绿体中产生的ATP可用于细胞的各项生命活动 |