Question

17．如图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程．

（1）用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程所依据的遗传学原理是基因重组；由③自交产生的后代中AAbb所占的比例为$\frac{1}{16}$．
（2）通过Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法的优点是明显缩短育种年限．
（3）由③培育出⑥的育种方法的缺点是发育延迟，结实率低．
（4）⑤通过Ⅵ过程培育出⑦的过程所用到的工具有3个；步骤有4个，其中第二步是目的基因与运载体结合
（5）③培育出④过程叫花药离体培养．

Answer 1

分析 分析题图可知，该图是几种育种方法的比较，图中ⅠⅡ是杂交育种，其原理是基因重组；ⅢⅤ是单倍体育种，育种原理是染色体变异；Ⅳ是多倍体育种，原理是染色体变异；Ⅵ是基因工程育种，原理是基因重组．

解答 解：（1）用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程是杂交育种，所依据的遗传学原理是基因重组；AaBb自交产生AAbb的概率是$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{1}{16}$．
（2）Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法是单倍体育种，单倍体育种的优点是：明显缩短育种年限．
（3）由③培育出⑥的育种方法是多倍体育种，多倍体的缺点是发育延迟，结实率低．
（4））⑤通过Ⅵ过程培育出⑦的过程是基因工程育种，所用到的工具有运载体、限制性核酸内切酶、DNA连接酶；方法步骤：目的基因的获取、目的基因与运载体结合，重组质粒导入受体细胞，目的基因的检测与表达四步．
（5）④是单倍体，由③培育出④常采用的方法是花药离体培养．
故答案为：
（1）基因重组  $\frac{1}{16}$  
（2）明显缩短育种年限
（3）发育延迟，结实率低
（4）3   4   目的基因与运载体结合
（5）花药离体培养

点评 本题旨在考查学生对杂交育种．单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种的比较掌握，并学会分析题图信息，结合相关知识综合解答问题．