题目内容
某校高二年级研究性学习小组调查了人的眼睑遗传（为常染色体上遗传）情况，他们以年级为单位，对班级的统计进行汇总和整理，见下表：
分析表中情况，回答下列问题：
（1）你根据表中 调查情况，就能判断 眼皮为显性．
（2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，则②组的双亲杂交组合是 ．
（3）表中120：24这个实际数值为何与理论假设有较大误差，其原因是（至少写两条）
① ② ．
（4）已知一对双眼皮夫妇，男为杂合子，不知女为纯合子还是杂合子，你可以通过什么现象证明女也一定为杂合子？现象为： ．
（5）有一对夫妇都是双眼皮，生了一个单眼皮的女孩，这对夫妇的基因分别是 ，若再生一胎为女孩双眼皮的概率是 （用A和a表示遗传基因）．
| 子代类型 | 双亲全为双眼皮 双亲只有一个为双眼皮 （ ①） （②） | 双亲中全为单眼皮 （③） |
| 双眼皮数 单眼皮数 | 120 120 24 112 | 无 全为单眼皮 |
（1）你根据表中
（2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，则②组的双亲杂交组合是
（3）表中120：24这个实际数值为何与理论假设有较大误差，其原因是（至少写两条）
①
（4）已知一对双眼皮夫妇，男为杂合子，不知女为纯合子还是杂合子，你可以通过什么现象证明女也一定为杂合子？现象为：
（5）有一对夫妇都是双眼皮，生了一个单眼皮的女孩，这对夫妇的基因分别是
考点：基因的分离规律的实质及应用
专题：
分析：分析表格：第一组合中，双眼皮×双眼皮→后代出现单眼皮，即发生性状分离，说明双眼皮相对于单眼皮是显性性状．
解答：
解：（1）判断显隐性的方法：①亲代两个性状，子代一个性状，即亲2子1可确定显隐性关系；②亲代一个性状，子代两个性状，即亲1子2可确定显隐性关系．因此，根据表中①出现的性状分离现象，可判断双眼皮为显性，单眼皮是隐性性状．
（2）第②组中，后代双眼皮：单眼皮≈1：1，属于测交，说明亲本的基因型为Aa×aa．
（3）表中①组的120：24这个实际数值为何与理论假设有较大误差，其原因是①被调查人群数量不够多 ②双亲未必都是杂合子．
（4）已知一对双眼皮夫妇，男为杂合子，如果子女中有单眼皮出现，则可推知女子为杂合子．
（5）有一对夫妇都是双眼皮，生了一个单眼皮的女孩，发生性状分离，所以这对夫妇的基因分别是Aa×Aa．若再生一胎为女孩双眼皮的概率是
×
=
．
故答案为：
（1）①双
（2）aa×Aa
（3）①被调查人群数量不够多 ②双亲未必都是杂合子
（4）子女中有单眼皮出现
（5）Aa×Aa
（2）第②组中，后代双眼皮：单眼皮≈1：1，属于测交，说明亲本的基因型为Aa×aa．
（3）表中①组的120：24这个实际数值为何与理论假设有较大误差，其原因是①被调查人群数量不够多 ②双亲未必都是杂合子．
（4）已知一对双眼皮夫妇，男为杂合子，如果子女中有单眼皮出现，则可推知女子为杂合子．
（5）有一对夫妇都是双眼皮，生了一个单眼皮的女孩，发生性状分离，所以这对夫妇的基因分别是Aa×Aa．若再生一胎为女孩双眼皮的概率是
| 3 |
| 4 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 8 |
故答案为：
（1）①双
（2）aa×Aa
（3）①被调查人群数量不够多 ②双亲未必都是杂合子
（4）子女中有单眼皮出现
（5）Aa×Aa
| 3 |
| 8 |
点评：本题结合图表，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能熟练运用后代分离比推断法推断亲本的基因型，尤其是“3：1”和“1：1”的应用．
练习册系列答案
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