题目内容
叶片的蒸腾速率可反映气孔的开放程度.为验证脱落酸能使气孔关闭的作用,某小组设计了如下实验.
[材料]小麦.
[试剂]脱落酸溶液(100mg/L)、蒸馏水.
[用具]电子天平、烧杯、移液管、剪刀、镊子、光源等.
[步骤]①选取苗龄约10天的小麦,取第1叶为材料,剪取长10cm切段60段;
②取相同的烧杯2个,均加入脱落酸溶液10mL,插入叶片切段15段;
③用电子天平称出每个烧杯的总质量,并记录;
④将烧杯置于光强度3000lx的光源下;
⑤2小时后,称量并记录.
(1)请完善用于记录和处理实验数据的表格,并补充对照组的实验处理.
脱落酸对小麦叶片蒸腾作用影响的实验
(2)脱落酸合成缺陷植株的叶片形态表现为 ,而使用外源脱落酸可以改变这一表现,这也验证了脱落酸可使气孔关闭.脱落酸的这一功能,使植物具有一定的 能力.
[材料]小麦.
[试剂]脱落酸溶液(100mg/L)、蒸馏水.
[用具]电子天平、烧杯、移液管、剪刀、镊子、光源等.
[步骤]①选取苗龄约10天的小麦,取第1叶为材料,剪取长10cm切段60段;
②取相同的烧杯2个,均加入脱落酸溶液10mL,插入叶片切段15段;
③用电子天平称出每个烧杯的总质量,并记录;
④将烧杯置于光强度3000lx的光源下;
⑤2小时后,称量并记录.
(1)请完善用于记录和处理实验数据的表格,并补充对照组的实验处理.
脱落酸对小麦叶片蒸腾作用影响的实验
| 烧杯 | 处理 | 第1次称量(m1)/g | 第2次称量(m2)/g | ① | ② |
| 1 | 脱落酸溶液10ml, 插入叶片切段15段 | ||||
| 2 | |||||
| 3 | ③ | ||||
| 4 | |||||
| 5 | ④ | ||||
| 6 |
考点:植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
专题:
分析:解答本题关键是分析表格.表格中设置了6个烧杯,1、2两个烧杯中加入了脱落酸溶液,因此应设置加入蒸馏水的对照实验,因此3、4应加入等量的蒸馏水和叶片切段15段,另外5、6试管应只加入蒸馏水作为空白对照.
解答:
解:(1)根据题意分析可知:有无脱落酸是该实验的自变量,气孔的开放程度是因变量.生物实验的原则之一是设置对照实验,并进行比较.在填写表格相关内容时,要参照已有的格式进行填写,因此不能少写单位.
(2)题中提出脱落酸能使气孔关闭的作用,脱落酸合成缺陷植株体内缺少脱落酸,则气孔将始终处于打开状态,则叶片形态将表现为萎蔫.而使用外源脱落酸可以改变这一表现,即气孔关闭,所以验证了脱落酸可使气孔关闭,使植物具有一定的抗旱能力.
故答案为:
(1)①差值(m1-m2)/g[差值或(m1-m2)或(m2-m1)]②平均值/g
③蒸馏水10ml,插入叶片切段15段 ④蒸馏水10ml
(2)萎蔫 抗旱
(2)题中提出脱落酸能使气孔关闭的作用,脱落酸合成缺陷植株体内缺少脱落酸,则气孔将始终处于打开状态,则叶片形态将表现为萎蔫.而使用外源脱落酸可以改变这一表现,即气孔关闭,所以验证了脱落酸可使气孔关闭,使植物具有一定的抗旱能力.
故答案为:
(1)①差值(m1-m2)/g[差值或(m1-m2)或(m2-m1)]②平均值/g
③蒸馏水10ml,插入叶片切段15段 ④蒸馏水10ml
(2)萎蔫 抗旱
点评:本题难度中等,要求学生识记植物激素的相关知识,考查学生对脱落酸功能的理解以及实验设计分析能力.
练习册系列答案
相关题目
| A、乙醇 | B、丙酮酸 |
| C、乳酸 | D、NADPH |
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
图1表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列.现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶,它们识别的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG.下列分析中正确的是( )

| A、若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段,能产生2个粘性末端 |
| B、若单纯为了获取目的基因,也可以选择种限制酶MspⅠ |
| C、若需将目的基因D导入图2中的质粒,应选择的限制酶是BamHⅠ |
| D、为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌,培养基上需添加抗生素A和抗生素B |
人体肝细胞内CO2分压和K+浓度高于细胞外,而O2分压和Na+浓度低于细胞外,上述四种物质中通过主动转运进入该细胞的是( )
| A、CO2 |
| B、O2 |
| C、K+ |
| D、Na+ |