题目内容
7.鹦鹉中控制绿色和黄色、条纹和无纹的两对基因分别位于两对染色体上.已知绿色条纹鹦鹉与黄色无纹鹦鹉交配,F1为绿色无纹和黄色条纹,其比例为1:1.当F1的绿色无纹鹦鹉彼此交配时,其后代表现型及比例为:绿色无纹:黄色无纹:绿色条纹:黄色条纹=6:3:2:1.产生这一结果的原因可能是( )| A. | 这两对基因不遵循基因的自由组合定律 | |
| B. | 控制绿色和黄色的基因位于X染色体上 | |
| C. | 控制条纹和无纹的基因位于X染色体上 | |
| D. | 绿色的基因纯合的受精卵不能正常发育 |
分析 根据绿色条纹雕鸮与黄色无纹雕鸮交配,F1为绿色无纹和黄色无纹,可以说明绿色是显性,无纹是显性,用A、a代表绿色与黄色基因,用B、b代表有纹与无纹基因;F2表现型及比例均为绿色无纹:黄色无纹:绿色条纹:黄色条纹=6:3:2:1,说明绿色显性纯合致死,据此答题.
解答 解:A、鹦鹉中控制绿色和黄色、条纹和无纹的两对基因分别位于两对染色体上,遵循基因的作用组合定律,A错误;
BC、根据题干信息不能得知与性别的关系,应该都位于常染色体上,BC错误;
D、F2表现型及比例均为绿色无纹:黄色无纹:绿色条纹:黄色条纹=6:3:2:1,说明绿色显性纯合致死,D正确.
故选:D.
点评 本题以生物遗传中的显性遗传因子纯合致死为题材,实质考查基因的自由组合定律.首先要求考生能够根据题干信息“绿色条纹雕鸮与黄色无纹雕鸮交配,F1为绿色无纹和黄色无纹”,判断出显隐性关系;再根据F2表现型及比例均为绿色无纹:黄色无纹:绿色条纹:黄色条纹=6:3:2:1,判断出绿色显性纯合致死.
练习册系列答案
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(2014秋•武汉校级期末)研究人员为探究荞麦主茎颜色和瘦果形状的遗传规律,以两种自交可育的普通荞麦纯种为材料进行杂交实验,结果如表.下列分析判断不正确的是( )
亲本 | F1表现型 | F2表现型及数量 |
绿茎尖果× 绿茎钝果 | 红茎尖果 | 红茎尖果271 红茎钝果90 绿茎尖果210 绿茎钝果71 |
A.这两对相对性状的遗传是由细胞核中遗传物质控制的
B.荞麦的主茎颜色和瘦果形状这两对相对性状独立遗传
C.荞麦的尖果与钝果是由一对等位基因控制的相对性状
D.荞麦的绿色茎与红色茎是由一对等位基因控制的相对性状
15.如图是血液中的几种细胞,表示浆细胞的是( )
| A. | B. | C. | D. |
2.与神经调节相比,体液调节的特点是( )
| A. | 调节准确、快速 | B. | 通过体液运送调节物 | ||
| C. | 调节物都是内分泌腺产生的 | D. | 作用时间较短 |
12.如图1虚线方框内表示一个生态系统,箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型;图2是生态系统碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向.请据图回答:

(1)用图1中字母表示出该生态系统的一条食物链:A→B→C.
(2)如表表示图1所示生态系统的能量流动情况.流入该生态系统的总能量为900×106J.从能量输入和输出来看,该生态系统的总能量减少(填“增加”、“减少”或“保持不变”).
(3)分析图2中生产者是,分解者是C(填字母),碳以CO2形式流动发生在之间AE(填字母).
(4)若图2中生产者有10000kg,按能量最大传递效率计算,位于第四营养级的生物可增重8kg.
(1)用图1中字母表示出该生态系统的一条食物链:A→B→C.
(2)如表表示图1所示生态系统的能量流动情况.流入该生态系统的总能量为900×106J.从能量输入和输出来看,该生态系统的总能量减少(填“增加”、“减少”或“保持不变”).
| 同化总量(106 J) | 储存能量(106 J) | 呼吸消耗(106 J) | |
| A | 900 | 200 | 700 |
| B | 100 | 15 | 85 |
| C | 15 | 2 | 13 |
| D | 180 | 60 | 120 |
(4)若图2中生产者有10000kg,按能量最大传递效率计算,位于第四营养级的生物可增重8kg.
19.下列与人工种子形成过程无关的是( )
| A. | 细胞的脱分化和再分化 | B. | 细胞的全能性 | ||
| C. | 细胞有丝分裂 | D. | 细胞减数分裂 |
16.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图.下列叙述正确的是( )

| A. | 过程①产生的能量全部储存在ATP中 | |
| B. | 过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O | |
| C. | 过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行 | |
| D. | 过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质不同 |
14.下列关于遗传与变异的叙述正确的是( )
| A. | 若AaBb×aabb 和Aabb×aaBb两组杂交实验的结果都有四种表现型,且各占$\frac{1}{4}$,则两组实验都能验证基因的自由组合定律 | |
| B. | 1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型,其重要意义之一是发现了DNA是如何存储遗传信息的 | |
| C. | 非同源染色体上非姐妹染色单体之间的交换属于基因重组 | |
| D. | 摩尔根利用果蝇做实验材料证明了基因在染色体上,并阐明了基因的本质 |