题目内容

如图表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”过程,下列相关叙述中错误的是(  )
A、a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生
B、a涉及识别过程且需要能量的供应
C、b过程可以说明小泡膜组成成分与细胞膜是相同的
D、a不能作为细胞摄取养分的基本方式
考点:胞吞、胞吐的过程和意义
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题是大分子物质出入细胞的方式,首先根据题图梳理相关的过程和基础知识,然后结合选项描述分析判断.
解答: 解:A、胞吞和胞吐的结构基础是细胞膜具有一定的流动性;A正确.
B、a过程是胞吞,首先要经过糖蛋白是识别作用,胞吐过程是耗能过程,需ATP为之提供能量;B正确.
C、分析题图可知,小泡膜可以转化成细胞膜,说明小泡膜组成成分与细胞膜相似,但不能说是相同的;C错误.
D、细胞摄取养分的基本方式是主动运输和被动运输,不是胞吞;D正确.
故应选C.
点评:本题的知识点是胞吞和胞吐的过程和结构基础,生物膜成分的统一性,物质跨膜运输的方式,主要考查学生的识图能力和对物质运输方式的综合理解与运用.
练习册系列答案
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下面的甲图表示细胞有丝分裂周期,乙图是渗透装置示意图(图为发生渗透作用的初始状态,①为清水,②为0.3g/mL的蔗糖溶液),丙图是根毛细胞示意图,据图回答问题:

(1)现有实验材料如下:a.菠菜的绿叶;b.紫色洋葱;c.鸡肝研磨液;d.酵母菌.在做“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验时,选用的实验材料最好是
 
(填相应编号);a可以用来提取叶绿体中的色素,然后进行分离,该分离方法叫做
 
,实验结果中最宽的色素带的颜色是
 

(2)在进行“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验时,细胞大多处于甲图中的
 
时期,存在同源染色体的是甲图中的
 
时期 (填相应字母).
(3)丙图中的④相当于乙图中的[]
 
,丙图细胞无法利用CO2的原因是
 
,利用一定浓度的蔗糖溶液处理该细胞,在发生质壁分离过程中其液泡的颜色变化情况是
 

(4)若将乙图细胞浸在一定浓度的KNO3溶液中,发生了质壁分离后又出现质壁分离复原,与质壁分离复原相关的细胞器有
 
.请在图丁中画出根毛细胞在质壁分离及复原过程中液泡相对体积变化的图形.
(5)某生物研究性学习小组为了探究“低温是否会影响物质的跨膜运输”,进行了如下实验:
Ⅰ.组装图乙渗透装置两套,分别编号为1、2.
Ⅱ.在两组烧杯中分别加入等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等.
Ⅲ.对两组装置进行不同处理:1组用水浴锅加热至38℃,2组的烧杯外加冰块降温.
Ⅳ.两组装置同时开始实验,一段时间后观察记录漏斗的液面刻度变化.
请分析回答下列问题:
①该实验是通过测定水分子通过膜的扩散即
 
作用速率来进行探究的.
②此实验的自变量是
 
;为了直观地表示相对速率,用漏斗液面高度的变化作为因变量.若低温会抑制物质的跨膜运输,则出现的实验现象应该是
 

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