题目内容
一般情况下，顶芽产生的生长素都大量积累在侧芽部位，侧芽生长素浓度总是高于顶芽，由此可知生长素的运输方式为
自由扩散
主动运输
协助扩散
渗透作用
（14分）顶端优势现象在植物界普遍存在，即顶芽正常生长而侧芽的生长受到抑制。为了探究顶端优势的原理，某生物兴趣小组设计下面的实验组合：A组：观察某植物的长势良好、带有多个芽的枝条，保留顶芽，发现侧芽的生长受到抑制。B组：将同种的长势相同、带有等量芽的枝条，去掉顶芽，结果发现侧芽萌动，加快生长。（1）实验中 组为对照组，自变量是 ，可以得出的结论是 。（2）请你以上实验基础上增加C组：将同种的长势相同、带有等量芽的枝条， （保留／去掉）顶芽，并 ，结果发现 ，即可证明顶端优势的原理是顶芽产生的生长素向下运输，抑制了侧芽的生长。（3）一般情况下，顶芽和侧芽处生长素的浓度分别大致位于右图中的 （选择图中字母填空）。
一般情况下，侧芽生长素浓度总是高于顶芽，顶芽产生的生长素都大量积存于侧芽部位，由此可知生长素的运输方式为（ ）
A．自由扩散 B．主动运输 C．协助扩散 D．渗透作用
（14分）顶端优势现象在植物界普遍存在，即顶芽正常生长而侧芽的生长受到抑制。为了探究顶端优势的原理，某生物兴趣小组设计下面的实验组合：
A组：观察某植物的长势良好、带有多个芽的枝条，保留顶芽，发现侧芽的生长受到抑制。
B组：将同种的长势相同、带有等量芽的枝条，去掉顶芽，结果发现侧芽萌动，加快生长。
（1）实验中 组为对照组，自变量是 ，可以得出的结论是 。
（2）请你以上实验基础上增加C组：将同种的长势相同、带有等量芽的枝条， （保留／去掉）顶芽，并
，结果发现
，即可证明顶端优势的原理是顶芽产生的生长素向下运输，抑制了侧芽的生长。
（3）一般情况下，顶芽和侧芽处生长素的浓度分别大致位于右图中的 （选择图中字母填空）。
顶端优势现象在植物界普遍存在，即顶芽正常生长而侧芽的生长受到抑制。为了探究顶端优势的原理，某生物兴趣小组设计下面的实验组合：
