题目内容
9．要将能分解纤维素的细菌从土壤中分离出来，应将它们接种在（ ）| A． | 加入伊红-美蓝的鉴别培养基上 | |
| B． | 含有蛋白胨的固体培养基上 | |
| C． | 只含纤维素粉而无其他碳源的选择培养基上 | |
| D． | 含四大营养要素的培养基上 |
分析 选择培养基是指通过培养混合的微生物，仅得到或筛选出所需要的微生物，其他不需要的种类在这种培养基上是不能生存的．纤维素分解菌能够产生纤维素酶，可以把纤维素分解为纤维二糖和葡萄糖，纤维素可以与刚果红染液结合呈红色，含有纤维素分解菌因为产纤维素酶可以分解纤维素而使菌落周围出现无色的透明圈．
解答 解：A、分离纤维素分解菌应该使用选择培养基而不是鉴别培养基，A错误；
B、培养细菌的培养基都含有蛋白胨，它没有选择作用，B错误；
C、只有纤维素粉而无其他碳源的选择培养基上纤维素是唯一的碳源，只有纤维素分解菌能够生存，其他微生物不能生存，可以筛选纤维素分解菌，C正确；
D、含四大营养要素的培养基上是基本培养基，没有选择作用，D错误．
故选：C．
点评 本题主要考查纤维素分解菌的筛选，要求强化微生物筛选时选择培养基的使用，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．
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．1∶1 B．1∶2 C．2∶1 D．3∶1
2．如图是果蝇体细胞的染色体组成，以下说法正确的是（ ）
| A． | 染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组 | |
| B． | 染色体3、6之间的交换属于基因重组 | |
| C． | 控制果蝇红眼或白眼的基因位于1号染色体上 | |
| D． | 控制不同性状的非等位基因在减数分裂时进行自由组合 |
17．下列说法正确的有几项（ ）
①不选用植物细胞观察线粒体，是因为有颜色干扰
②溶酶体能合成多种水解酶，分解衰老、损伤的细胞器
③参与光合作用的色素只分布在类囊体的薄膜上
④寄主细胞因病毒的复制释放而死亡属于细胞凋亡
⑤细胞内进行了mRNA的合成不能说明细胞已经发生了分化．
①不选用植物细胞观察线粒体，是因为有颜色干扰
②溶酶体能合成多种水解酶，分解衰老、损伤的细胞器
③参与光合作用的色素只分布在类囊体的薄膜上
④寄主细胞因病毒的复制释放而死亡属于细胞凋亡
⑤细胞内进行了mRNA的合成不能说明细胞已经发生了分化．
| A． | 1项 | B． | 2项 | C． | 3项 | D． | 4项 |
4．
如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，A、B、C分别表示不同的代谢过程，以下表述正确的是（ ）
如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，A、B、C分别表示不同的代谢过程，以下表述正确的是（ ）| A． | X代表的物质可以用于各项生命活动 | |
| B． | B在叶绿体囊状结构上进行 | |
| C． | A中产生的O2，参与C的第二阶段 | |
| D． | 水参与C中第二阶段的反应 |
