题目内容
【题目】槲皮素是一种天然的黄酮类化合物，在我国资源十分丰富，科学研究发现单纯使用槲皮素治疗癌症，虽有一定的疗效，但癌细胞的绝对数量仍在增加。若用于临床治疗，最好同时配合对细胞杀伤能力较强的化疗或放疗。现欲研究槲皮素浓度对X射线照射诱导的人宫颈癌细胞凋亡的影响，请根据以下材料和用具，设计实验思路，并进行分析与讨论。
材料与用具：已知浓度的人宫颈癌细胞悬液，用完全培养基配制的浓度为60、90、120、150μmol/L的槲皮素溶液，完全培养基，培养瓶，CO2培养箱等。
（说明：不考虑加入溶液对体积的影响，X射线处理10d后测平均致死剂量（医学上指可杀死63%细胞的照射剂量）和细胞存活分数（常用临床剂量下），两个指标的具体检测过程不作要求）
请回答下列问题：
（1）实验思路：
①将已知浓度的人宫颈癌细胞悬液均分为5组，分别放入培养瓶中，编号为A、B、C、D、E；
②在A组中加入适量_________________，依次在B～E组中分别加入等量浓度为60、90、120、150 μmol/L的槲皮素溶液；
③一段时间后，用________________________________处理各组人宫颈癌细胞；
④将各组培养瓶置于___________________培养10d后，测定各组平均致死剂量和细胞存活分数；
⑤统计、分析实验数据。
（2）实验结果：
组别 | 槲皮素浓度（μmol/L） | 平均致死照射剂量（GY） | 细胞存活分数（%） |
A | 0 | 1． 91 | 59． 7 |
B | 60 | 1． 40 | 56． 8 |
C | 90 | 1． 18 | 54． 9 |
D | 120 | 1． 04 | 46． 2 |
E | 150 | 0． 96 | 27． 2 |
请用柱形图形式表示实验结果：_____________________________________
（3）实验结论：_____________________________________________________。
（4）分析与讨论：
①其后的研究发现，若各组都没有用X射线照射，10d后各组癌细胞数量没有明显差别。但在更长一段时间后，各组的癌细胞绝对数量虽然仍在增加，但已经有了明显差别，槲皮素浓度越大的组，宫颈癌细胞数目越少。槲皮素抑制宫颈癌细胞数目增长的途径可能是________________和__________________。
②借助血细胞计数板进行计数时，若1个____________(大或中或小)方格内细胞数目多于300个或数不过来，可用稀释的方法进行细胞计数。
【答案】完全培养基 （不同剂量）X射线 CO2培养箱 
槲皮素可以促进X射线照射诱导的人宫颈癌细胞凋亡；且随槲皮素浓度的增加，促进作用增强 抑制细胞分裂 促进细胞凋亡 中
【解析】
根据题意可知，该实验的目的是：研究槲皮素浓度对X射线照射诱导的人宫颈癌细胞凋亡的影响，因此实验的自变量是槲皮素浓度浓度的不同和不同剂量的X射线，因变量是平均致死剂量和细胞存活分数，其他均为无关变量，无关变量保持相同且适宜。
（1）根据以上分析可知，该实验的目的是：研究槲皮素浓度对X射线照射诱导的人宫颈癌细胞凋亡的影响，因此实验的自变量是槲皮素浓度浓度的不同，因变量是平均致死剂量和细胞存活分数。实验在培养动物细胞需要完全培养液和培养过程中需要一定的气体，实验思路如下：
①将已知浓度的人宫颈癌细胞悬液均分为5组，分别放入培养瓶中，编号为A、B、C、D、E；
②在A组中加入适量完全培养基或者完全培养液，依次在B～E组中分别加入等量浓度为60、90、120、150 μmol/L的槲皮素溶液；
③一段时间后，用不同剂量的X射线照射处理各组人宫颈癌细胞；
④将各组培养瓶置于CO2培养箱培养10d后，测定各组平均致死剂量和细胞存活分数；
⑤统计、分析实验数据。
（2）根据表中数据分析，则柱状图如下：
（3）分析表中实验结果可知，与对照组相比，随着槲皮素浓度的增大，细胞存活分数降低，而且实验组各组X射线照射平均致死剂量减小，说明槲皮素可以促进X射线照射诱导的人宫颈癌细胞凋亡；且随槲皮素浓度的增加，促进作用增强。
（4）分析与讨论：
①根据题意可知，若各组都没有用X射线照射，10d后各组癌细胞数量没有明显差别。但在更长一段时间后，各组的癌细胞绝对数量虽然仍在增加，但已经有了明显差别，槲皮素浓度越大的组，宫颈癌细胞数目越少。说明随着时间增长，槲皮素通过抑制细胞分裂达到抑制宫颈癌细胞数目增长，或者通过促进细胞凋亡使得宫颈癌细胞数目减少。
②使用血细胞计数板进行计数时，若1个方格内细胞数目多于300个或数不过来，根据数量多于300可以看出统计的是1个中方格内的细胞数目，因此可用稀释的方法进行细胞计数。
【题目】如图1是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量流动值(单位为103kJ·m-2·a-1)。图2为甲、乙两个水池中的各由5个物种构成的食物网，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对稳定的平衡状态。
（1）图1中该生态系统中总能量包括_________，能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率约为_____。
（2）试分析图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多的原因：______。
（3）为增加图2中甲水池生态系统的多样性，向水池中引种了大量浮萍，一段时间后水面长满了浮萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的主要原因是缺少_____，轮虫死亡的主要原因是缺少_____。乙水池中加入了较多的有机肥，一段时间后，水池中绿藻爆发，其他4种生物陆续死亡，水体发臭。整个过程属于_____反馈调节。
（4）该生态系统的功能除图中所示外，还包括_____和信息传递，其中，前者的特点是具有_____性；后者在生态系统中的作用除生命活动的正常进行离不开外，还有_____(写一点即可)。
（5）下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和污染物X的平均浓度。已知水中X的质量浓度为0.003mg/L。请分析说明：
项目 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量(kJ) | 1.6×109 | 1.2×109 | 1.3×108 | 9.1×107 | 9.5×106 |
X 浓度(mg/L) | 0.037 | 0.036 | 0.35 | 0.39 | 4.1 |
①处于本生态系统第一营养级的生物种群是_____。
②若每种生物都被相邻下一营养级的所有生物捕食，请绘出这个生态系统的营养结构。_____
