下列离子方程式正确的是

1. A.
   过量铁粉溶于稀HNO₃中：Fe+NO₃^-+4H⁺=Fe³⁺+NO↑+2H₂O
2. B.
   过氧化钠固体与水反应：2O₂^2-+2H₂O=4OH^-+O₂↑
3. C.
   次氯酸钙溶液中通入过量二氧化碳：Ca²⁺+2ClO^-+CO₂+H₂O═CaCO₃↓+2HClO
4. D.
   过量NaHSO₄溶液加入到Ba（OH）₂溶液中：2H⁺+SO₄^2-+Ba²⁺+2OH^-=2H₂O+BaSO₄↓

用2.4mol/L的H₂SO₄溶液配制100mL浓度为0.2mol/L的稀H₂SO₄，回答下列问题：
（1）需用量筒量取2.4mol/L的H₂SO₄溶液的体积是______mL
（2）配制过程有下列几步操作：
A．用10mL量筒量取所需体积的H₂SO₄溶液，注入烧杯中，用玻璃棒搅拌，使其混合均匀；
B．将蒸馏水加入容量瓶至液面接近刻度线1cm～2cm处；
C．向烧杯中加入约20mL蒸馏水；
D．用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2～3次，并将洗涤液也转移到容量瓶中；
E．用______加水至刻度线；
F．将烧杯中溶液冷却后，沿玻璃棒转移到______；
G．盖好瓶塞，反复颠倒摇匀．
完成上述步骤，且以上各步骤操作的先后顺序是______（填字母）
（3）取上述所配溶液10mL与足量BaCl₂溶液反应，生成白色沉淀0.48g．则该溶液浓度______0.2mol/L（填“大于”“等于”或“小于”），造成此误差的操作可能是______
A．定容时俯视容量瓶；　B．用量筒取2.4mol/LH₂SO₄溶液时俯视读数；C．使用容量瓶前未干燥；D．使用的烧杯和玻璃棒未洗涤彻底；E．定容时将蒸馏水洒在容量瓶外面．

用下列实验装置进行的实验，能达到相应实验目的是

1. A.
   装置甲：收集NO₂气体
2. B.
   装置乙：验证SO₂气体是否具有漂白性
3. C.
   装置丙：验证氨气在水中的溶解性
4. D.
   装置丁：用于吸收尾气NH₃

已知A为常见金属，常温下X、E、F为气体，C为液体．B是一种盐，受热易分解，冷却时分解产物又能化合生成B，B在工农业生产中有着广泛的用途．有关物质之间的转化关系如图（其中有些反应的条件及部分生成物被略去）：

请回答下列问题：
（1）写出物质B的电子式______；
（2）比较①～⑦七个反应，请归纳它们的共同特点是______；
（3）写出反应⑦的化学方程式______；
（4）写出过量A与H浓溶液反应的离子方程式______；
（5）D是实验中常用的物质，检验D是否变质的方法是：______．

下列离子方程式的书写正确的是

1. A.
   将0.011mol氯气通入10mL1mol/L的FeBr₂溶液中_：2Fe²⁺+4Br^-+3Cl₂=2Fe³⁺+6Cl^-+2Br₂
2. B.
   弱酸尼泊金酸（）与足量碳酸氢钠溶液反应：
3. C.
   向NaOH溶液中滴加同浓度的少量Ca（HCO₃）₂溶液：Ca²⁺+HCO₃^-+OH^-=CaCO₃↓+H₂O
4. D.
   向Ba（OH）₂溶液中逐滴加入NH₄Al（SO₄）₂溶液至Ba²⁺刚好沉淀完全：2Ba²⁺+4OH^-+Al³⁺+2SO₄^2-=2BaSO₄↓+AlO₂^-+2H₂O

下面是合成氨的简要流程示意图：

沿X路线回去的物质是

1. A.
   N₂和H₂
2. B.
   催化剂
3. C.
   N₂
4. D.
   H₂

黄铁矿是我国大多数硫酸厂制取硫酸的主要原料．某化学兴趣小组对某黄铁矿石（主要成分为FeS₂）进行如下实验探究．
【实验一】：测定硫元素的含量
I．将m₁g该黄铁矿样品放入如下图所示装置（夹持和加热装置省略）的石英管中，从a处不断地缓缓通入空气，高温灼烧石英管中的黄铁矿样品至反应完全得到红棕色固体和一种刺激性气味的气体．写出石英管中发生反应的化学方程式为：______．

Ⅱ．反应结束后，将乙瓶中的溶液进行如下处理：

问题讨论：
（1）I中，甲中所盛试剂是______．
（2）Ⅱ中，所加H₂O₂溶液需足量的理由是______；
发生反应的离子方程式为______．
（3）该黄铁矿石中硫元素的质量分数为______．
【实验二】：设计以下实验方案测定铁元素的含量

问题讨论：
（4）②中，若用铁粉作还原剂，则所测得的铁元素的含量______（填“偏大”、“偏小”或“无影响”，下同）；若将稀释液久置后再用酸性KMnO₄滴定，则所测得的铁元素的含量______．
（5）③中，需要用到的仪器除烧杯、玻璃棒、胶头滴管外，还有______．
（6）某同学一共进行了三次滴定实验，三次实验结果记录如下：

实验次数	第一次	第二次	第三次
消耗KMnO4溶液体积/mL	26.42	25.05	24.95

根据所给数据，计算该稀释液中Fe²⁺的物质的量浓度为c=______．（提示：5Fe²⁺+MnO₄^-+8H⁺=Mn²⁺+5Fe³⁺+4H₂O）

课题式课堂教学是研究性学习的一种方式，其基本教学模式为：

如图是关于‘‘一氧化碳的化学性质”的课题式课堂教学中解决问题阶段，甲同学设计的证明CO具有还原性的实验装置．

（1）实验时应先点燃______处（填“A”或“B”）的酒精灯．
（2）硬质试管中反应的化学方程式为______．
（3）乙同学认为甲装置有待优化，如尾气可先储存在瓶内，然后再处理．如上图是他设计的贮气瓶，尾气应从______（选填“a”或“b”）口通入（其它装置略）．
（4）丙同学质疑：CO能否使澄清石灰水变浑浊？因此，他设计在CO通入CuO之前，应先通入澄清石灰水，以比较排除CO与澄清石灰水反应，试对此作出评价．你认为丙的设计是否有必要：______，理由是______．
（5）如果开始时通入的是CO和CO₂的混合气体，则应如何设计才能达到实验目的？______．

下列说法正确的是

1. A.
   常温下，除了汞其它金属都是固体
2. B.
   在化学反应中，金属元素只表现还原性
3. C.
   金属的硬度都很高
4. D.
   在化学反应中，金属失去的电子越多，其还原性越强

写出下例物质的电离方程式
（1）HCl______（2）CaCl₂______（3）Na₂CO₃______．