题目内容
14.下表是A、B、C、D四种常见有机物的相关信息.| 有机物A | 有机物B | 有机物C | 有机物D |
| ①可用于果实催熟 ②比例模型为 | ①由C、H两种元素组成 ②球棍模型为 | ①生活中常见的液态有机物,分子中碳原子数与有机物A相同 ②能与Na反应,但不能与NaOH反应 | ①相对分子质量比有机物C大14 ②能由有机物C氧化生成 |
(1)有机物A的分子式为C2H4.
(2)下列有关有机物A、B的说法正确的是b
a.A、B均可使酸性KMnO4溶液褪色
b.A、B分子中所有的原子在同一平面内
c.等质量的A、B完全燃烧,消耗氧气的量相同
d.A、B分子均含有官能团碳碳双键,能发生加成反应
(3)写出有机物C的同分异构体的结构简式CH3OCH3.
(4)在一定条件下,有机物C与有机物D反应能生成具有水果香味的物质E,其化学反应方程式为CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{浓硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O,某次实验中,以5.0gD为原料,制得4.4gE,则D的转化率为60%.
分析 由表格中的信息可知,A为CH2=CH2,由B的球棍模型可知,B为苯,C为生活中常见的液态有机物,分子中碳原子数与有机物A相同,能与Na反应,但不能与NaOH反应,说明含有羟基,但不含羧基,应为CH3CH2OH,D由C氧化生成,相对分子质量比有机物C大14,应为CH3COOH,然后结合有机物的性质来解答该题.
解答 解:(1)A为CH2=CH2,分子式为C2H4,故答案为:C2H4;
(2)a.苯性质稳定,与高锰酸钾不反应,不能使酸性KMnO4溶液褪色,故a错误;
b.A、B都为平面形结构,则分子中所有的原子在同一平面内,故b正确;
c.A、B含氢量不同,等质量的A、B完全燃烧,消耗氧气的量不相同,故c错误;
d.苯不含有官能团碳碳双键,故d错误.
故答案为:b;
(3)C为乙醇,对应的同分异构体为CH3OCH3,故答案为:CH3OCH3;
(4)乙酸、乙醇在浓硫酸作用下加热可发生酯化反应生成乙酸乙酯,反应的化学方程式为CH3COOH+CH3CH2OH $?_{△}^{浓硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O,
n(CH3COOH)=$\frac{5g}{60g/mol}$=$\frac{5}{60}$mol,n(CH3COOCH2CH3)=$\frac{4.4g}{88g/mol}$=0.05mol,则D的转化率为$\frac{0.05}{\frac{5}{60}}×100%$=60%.
故答案为:CH3COOH+CH3CH2OH $?_{△}^{浓硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O;60%.
点评 本题考查有机物的推断,为高频考点,侧重考查学生的分析能力,把握官能团与性质的关系为解答的关键,题目着重于性质、结构推断物质的考查,题目难度不大.
练习册系列答案
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| A. | Cu2S是唯一的还原产物 | |
| B. | 反应中的氧化剂只有CuSO4 | |
| C. | 被氧化与被还原硫元素的质量比为7:3 | |
| D. | 若以该反应为原理设计原电池,电池的正极为石墨棒,负极是吸附有FeS2粉末的多孔石墨电极,电解质溶液为CuSO4溶液 |
9.“保护环境”是我国的基本国策之一.下列做法不应该提倡的是( )
| A. | 采取低碳、节俭的生活方式 | |
| B. | 严禁排放未经处理的有毒工业废水 | |
| C. | 经常使用一次性筷子、塑料袋等 | |
| D. | 按照规定对生活废弃物进行分类放置 |
1.
(1)a图中的图1表示10mL量筒中液面的位置,A与B,B与C刻度间相差1mL,如果刻度A为4,量简中液体的体积是3.2mL.
(2)a图中的图II表示50mL滴定管中液画的位置,如果液面处的读数是a,则滴定管中液体的体积(填代号)D.
A.是amL B.是(50-a)mL C.一定大于amL D.一定大于(50-a)mL
(3)排去碱式滴定管中气泡的方法应采用如b图所示操作中的丙,然后轻轻挤压玻璃球使尖嘴部分充满碱液.
(4)实验室常利用甲醛法测定(NH4)2SO4样品中氮的质量分数,其反应原理为:4NH4++6HCHO=3H++6H2O+(CH2)6N4H+
滴定时,1mol (CH2)6N4H+与1mol H+相当,然后用NaOH标准溶液滴定反应生成的酸.某兴趣小组用甲醛法进行了如下实验:
步骤I:称取样品1.500g.
步骤Ⅱ:将样品溶解后,完全转移到250mL容量瓶中,定容,充分摇匀.
步骤Ⅲ:移取25.00mL样品溶液于250mL锥形瓶中,加入10mL20%的中性甲醛溶液,摇匀、静置5min后,加入1~2滴酚酞试液,用NaOH标准溶液滴定至终点.按上述操作方法再重复2次.
(1)根据步骤Ⅲ填空:
①碱式滴定管用蒸馏水洗涤后,直接加入NaOH标准溶液进行滴定,则测得样品中氮的质量分数偏高(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).
②锥形瓶用蒸馏水洗涤后,水未倒尽,则滴定时用去NaOH标准溶液的体积无影响(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
③滴定时边滴边摇动锥形瓶,眼睛应观察B.
A 滴定管内液面的变化 B 锥形瓶内溶液颜色的变化
④滴定达到终点时,酚酞指示剂由无色变成红色.
(2)滴定结果如表所示:
若NaOH标准溶液的浓度为0.1010mo1•L-1,则该样品中氮的质量分数为18.85%.
(2)a图中的图II表示50mL滴定管中液画的位置,如果液面处的读数是a,则滴定管中液体的体积(填代号)D.
A.是amL B.是(50-a)mL C.一定大于amL D.一定大于(50-a)mL
(3)排去碱式滴定管中气泡的方法应采用如b图所示操作中的丙,然后轻轻挤压玻璃球使尖嘴部分充满碱液.
(4)实验室常利用甲醛法测定(NH4)2SO4样品中氮的质量分数,其反应原理为:4NH4++6HCHO=3H++6H2O+(CH2)6N4H+
滴定时,1mol (CH2)6N4H+与1mol H+相当,然后用NaOH标准溶液滴定反应生成的酸.某兴趣小组用甲醛法进行了如下实验:
步骤I:称取样品1.500g.
步骤Ⅱ:将样品溶解后,完全转移到250mL容量瓶中,定容,充分摇匀.
步骤Ⅲ:移取25.00mL样品溶液于250mL锥形瓶中,加入10mL20%的中性甲醛溶液,摇匀、静置5min后,加入1~2滴酚酞试液,用NaOH标准溶液滴定至终点.按上述操作方法再重复2次.
(1)根据步骤Ⅲ填空:
①碱式滴定管用蒸馏水洗涤后,直接加入NaOH标准溶液进行滴定,则测得样品中氮的质量分数偏高(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).
②锥形瓶用蒸馏水洗涤后,水未倒尽,则滴定时用去NaOH标准溶液的体积无影响(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
③滴定时边滴边摇动锥形瓶,眼睛应观察B.
A 滴定管内液面的变化 B 锥形瓶内溶液颜色的变化
④滴定达到终点时,酚酞指示剂由无色变成红色.
(2)滴定结果如表所示:
| 滴定次数 | 待测溶液的体积/mL | 标准溶液的体积 | |
| 滴定前刻度/mL | 滴定后刻度/mL | ||
| 1 | 25.00 | 1.02 | 21.03 |
| 2 | 25.00 | 2.00 | 21.99 |
| 3 | 25.00 | 0.20 | 20.20 |
8.已知室温下:
①[Fe(C2O4)3]3-(翠绿色)?Fe3+3C2O42- K1=2.7×10-19
②Fe(SCN)3?Fe3++3SCN- K2=5×10-4
③CaC2O4(s)?Ca2++C2O42- K3=4×10-8
下列关于1mol-L-l K3[Fe(C2O4)3]溶液说法错误的是( )
①[Fe(C2O4)3]3-(翠绿色)?Fe3+3C2O42- K1=2.7×10-19
②Fe(SCN)3?Fe3++3SCN- K2=5×10-4
③CaC2O4(s)?Ca2++C2O42- K3=4×10-8
下列关于1mol-L-l K3[Fe(C2O4)3]溶液说法错误的是( )
| A. | c(Fe3+)=1 xl0-5 mol•L-1 | |
| B. | 加水稀释,平衡①向右移动 | |
| C. | 加入等体积0.2 mol•L-1KSCN溶液,溶液变为血红色 | |
| D. | 加入等体积0.2 mol•L-1CaCl2溶液,可产生沉淀 |
5.实验是化学研究的基础,关于下列各实验装置图的叙述中,正确的是( )
| A. | 装置①常用于分离互不相溶的液体混合物 | |
| B. | 装置②用于吸收氨气,能够防止倒吸 | |
| C. | 以NH4Cl和熟石灰为原料,装置③可制备少量NH3 | |
| D. | 装置④a口进气可收集Cl2、NO等气体 |