题目内容

CuCO3 和Cu（OH）2的混合物22.2g，可恰好完全溶解于100mL、4mol?L-1的盐酸溶液中，加热分解等量的这种混合物可得CuO的质量（　　）
分析：CuCO3 和Cu（OH）2的混合物和盐酸反应生成CuCl2，加热分解生成CuO，根据消耗盐酸的物质的量结合质量守恒定律计算CuO的质量．
解答：解：已知CuCO3 
HCl
CuCl2，Cu（OH）2
HCl
CuCl2，
n（HCl）=0.1L×4mol?L-1=0.4mol，
则n（CuCl2）=
1
2
×n（HCl）=
1
2
×0.4mol=0.2mol，
又有：CuCO3
△
CuO，Cu（OH）2
△
CuO，
根据Cu元素质量守恒，则有n（CuO）=n（CuCl2）=0.2mol，
则m（CuO）=0.2mol×80g/mol=16.0g，
故选A．
点评：本题考查混合物的计算，题目难度不大，本题注意根据Cu元素质量守恒的角度解答．
练习册系列答案
相关题目
（2013?资阳模拟）某研究性学习小组将一定浓度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀．甲同学认为两者反应只生成CuCO3一种沉淀；乙同学认为这两者混合后发生双水解，反应完全，生成Cu（OH）2一种沉淀；丙同学认为生成CuCO3和Cu（OH）2两种沉淀．在探究沉淀物成分前，须将沉淀从溶液中分离并净化，具体操作为：①
过滤
过滤
、②洗涤、③干燥．
Ⅰ、按图1所示装置进行净化后沉淀物成分的测定实验．
（1）干燥管里应装入的药品为（选填字母代号）：
b
b
．   
a．碱石灰    b．无水硫酸铜
（2）若只观察到澄清石灰水变浑浊，说明
甲
甲
同学判断正确．
（3）若沉淀物为Cu（OH）2，则观察到的现象是
干燥管中无水硫酸铜变蓝，澄清石灰水无变化
干燥管中无水硫酸铜变蓝，澄清石灰水无变化
．
Ⅱ、若CuCO3和Cu（OH）2两者都有，可通过图2所示装置进行定量测定其组成．
（1）各装置连接顺序为C→A→
B
B
→
D
D
→E．
（2）装置C中碱石灰的作用是
吸收空气中的CO2和水蒸汽
吸收空气中的CO2和水蒸汽
．
（3）若沉淀样品的质量为m g，装置B质量增加了n g，则沉淀中Cu（OH）2的质量分数为
49n
9m
×100%
49n
9m
×100%
．
（2013?信阳二模）某小组同学将一定浓度NaHCO3溶液加入到CuSO4溶液中发现生成了沉淀．甲同学认为沉淀是CuCO3；乙同学认为沉淀是CuCO3和Cu（OH）2的混合物，他们设计实验测定沉淀中CuCO3的质量分数．两同学利用下图所示装置进行测定

（1）在研究沉淀物组成前，须将沉淀从溶液中分离并净化．具体操作依次为
过滤
过滤
、洗涤、干燥；其中“洗涤”的具体操作是
在过滤器中用玻璃棒引流添加蒸馏水浸没滤渣，静止，如此重复2-3次
在过滤器中用玻璃棒引流添加蒸馏水浸没滤渣，静止，如此重复2-3次
．
（2）装置E中碱石灰的作用
防止空气中CO2和水蒸气进入装置D影响二氧化碳的质量测定
防止空气中CO2和水蒸气进入装置D影响二氧化碳的质量测定

（3）实验过程中有以下操作步骤：
a．关闭K1、K3，打开K2、K4，充分反应    b．打开K1、K4，关闭K2、K3，通入过量空气  c．打开K1、K3，关闭K2、K4，通入过量空气．正确的顺序是
cab
cab
（填选项序号，下同）；若未进行步骤
b
b
，将使测量结果偏低．
（4）B中产生气体的离子方程式为
CuCO3+2H+=Cu2++CO2↑+H2O
CuCO3+2H+=Cu2++CO2↑+H2O

（5）若沉淀样品的质量为m g，装置D的质量增加了n g，则沉淀中CuCO3的质量分数为
31n
11m
31n
11m
．
I．实验室用燃烧法测定某种氨基酸（CxHyOzNp）的分子组成．取w g该种氨基酸放在纯氧中充分燃烧，生成CO2、H2O和N2．现用图示装置进行实验（铁架台、铁夹、酒精灯等未画出）请回答下列有关问题：

（1）写出装置D中分别盛放的试剂：D
铜网
铜网
；
（2）检查装置气密性，进行如下操作后A中氨基酸开始反应，请用序号表示正确的操作顺序
③④②③①
③④②③①
．（实验操作：①使用酒精灯加热A处；②使用酒精灯加热D处；③打开活塞a，通入氧气； ④关闭活塞a，记录F装置的液面读数．）
（3）样品氨基酸充分燃烧后，待E装置气体冷却至室温后记录F装置的液面读数，请指出读数时应注意的问题：
读数时视线应与刻度线和凹液面最低点相切，移动量筒使E和F装置的液面相平
读数时视线应与刻度线和凹液面最低点相切，移动量筒使E和F装置的液面相平
．
（4）通过该实验所能测定的数据，能否确定该氨基酸的分子式：
不能
不能
．
II．室温下，将一定浓度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到了蓝色沉淀．为了确定沉淀的组成，某研究性学习小组进行了以下试验和研究．
（1）【提出假说】
假设一：两者反应只生成CuCO3沉淀；
假设二：两者反应只生成Cu（OH）2沉淀；
假设三：
生成的是CuCO3和Cu（OH）2的混合物
生成的是CuCO3和Cu（OH）2的混合物
；
（2）【理论探究】
查阅资料：CuCO3和Cu（OH）2均不带结晶水；KSP〔CuCO3〕=1.4×10-10
KSP〔Cu（OH）2〕=5.6×10-20若只由此数据结合适当计算来判断，最有可能正确的是假设
二
二
．
（3）【实验探究】
步骤一：将CuSO4溶液倒入等浓度等体积的Na2CO3溶液中并搅拌，有蓝色沉淀生成．
步骤二：将沉淀从溶液中分离出来，其操作方法为：①过滤，②
洗涤
洗涤
，③干燥．
步骤三：利用下图所示装置，进行定量分析：

①A装置中玻璃仪器的名称是U 形管．
②仪器组装好后首先要进行的实验操作是
检查装置的气密性
检查装置的气密性
．
③实验结束时通入过量的空气的作用是保证装置中的水蒸气和CO2被C、D装置完全吸收．
④数据记录：
（4）【实验结论】
利用上述数据初步判断该沉淀的成分是CuCO3和Cu（OH）2，在沉淀中二者的物质的量之比为
1：1
1：1
．若所得沉淀是纯净物而不是混合物，请写出该物质的化学式
Cu2（OH）2CO3
Cu2（OH）2CO3
．
B装置的质量（g） C装置的质量（g） D装置的质量（g）
实验前 15.4 262.1 223.8
试验后 6.1 264.8 230.4
某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀．甲同学认为两者反应生成只有CuCO3一种沉淀；乙同学认为这两者相互促进水解反应，生成Cu（OH）2一种沉淀；丙同学认为生成CuCO3和Cu（OH）2两种沉淀．（查阅资料知：CuCO3和Cu（OH）2均不带结晶水）
Ⅰ在探究沉淀物成分前，须将沉淀从溶液中分离并净化．具体操作为①过滤②洗涤③干燥．
Ⅱ．请用下图所示装置，选择必要的试剂，定性探究生成物的成分．

（1）装置连接顺序为
A
A
→
C
C
→
B
B
．
（2）装置C中装有试剂的名称是
无水硫酸铜
无水硫酸铜
．
（3）能证明生成物中有CuCO3的实验现象是
装置B中澄清石灰水变混浊
装置B中澄清石灰水变混浊
．
Ⅲ．若CuCO3和Cu（OH）2两者都有，可通过下列所示装置的连接，进行定量分析来测定其组成．

（1）实验开始时要通入过量的空气其作用是
将装置中的水蒸气和二氧化碳排除
将装置中的水蒸气和二氧化碳排除
．
（2）若沉淀样品的质量为m克，装置B质量增加了n克，则沉淀中CuCO3的质量分数为：
（1-
49n
9m
）×100%
（1-
49n
9m
）×100%
．
某研究性学习小组将一定浓度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到沉淀．
甲同学认为两者反应只有CuCO3一'种沉淀生成；乙同学认为这两者相互促进水解反应，生成Cu（OH）2一种沉淀；丙同学认为生成CuCO3和Cu（OH）2两种沉淀．
I．（1）写出Na2CO3溶液水解的离子方程式
 

（2）在探究沉淀物成份前，须将沉淀从溶液中分离并净化．具体操作为
①
 
（填操作名称）→②洗涤→③干燥．
II．请用图1所示装置，选择必要的试剂，利用以下装置完成简单的定性探究生成物的成分的实验．
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（1）各装置连接顺序为
 
→
 
→
 

（2）若甲同学的结论正确，实验现象为
 

III．若CuCO3和Cu（OH）2两者都有，可通过下列所示装置（图2）的连接，进行定量分析来测定其组成．
（1）E装置中仪器的名称是
 

（2）仪器组装好后首先要进行的实验操作是
 
，实验结束时要继续通入处理过的过量空气，其作用是：
 

（3）若沉淀样品的质量为mg，当反应完全后，装置C质量增加了ng，则沉淀中CuCO3的质量分数为：
 
．

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