题目内容

下图为某套实验装置示意图,其中加热装置和部分药品等已经省略(装置①和装置②为气体发生装置)。

(1)甲同学利用装置(在A、B间增加一盛有浓硫酸的洗气瓶)制备NO2并验证其性质。装置①用于实验室制备NH3,用装置②制备过量O2。A装置中相应药品在催化加热时发生反应的化学方程式是           。B处冰水冷却的U型管中有红棕色气体生成且越接近U型管底部颜色越浅,请解释原因              

(2)乙同学利用此套装置合成SO3,B处冰水冷却的U型管中的固体出现。C中若盛放K2Cr2O7溶液,则在C中发生的氧化还原反应的离子方程式是            (生成物中Cr以Cr3+形式存在);现欲制得纯净干燥的SO3,若C中盛放NaOH溶液,则此装置中存在明显不足,应如何改进         (从下面给出的实验装置中选择字母标号补充或替换,并用简要文字说明)

(3)丙同学拟验证NO能被氨气还原并测算其转化率(装置①、装置②分别制NO和NH3),将上述装置A、B、C分别换成下列⑤、⑥、⑦。

    请回答:装置⑦的作用可能是          ;若进入装置⑤的NO共2688mL(已折算为标准状况,下同),氨气过量,最后收集到标准状况下2016Mln2,则NO的转化率是

                      (能正确表达出计算过程即可)

(1)4NH3+5O24NO+6H2O;

因为2NO+O2=2NO2,2NO2(红棕)N2O4(无色),正反应是放热反应,U型管底部的温度降低,上述平衡向右移动,NO2浓度降低,颜色变浅

(2)Cr2O2-7+3SO2+2H+=2Cr3++3SO2-4+H2O;

将e、m依次连接在B、C之间或将C装置换成f

(3)吸收未反应的NO;

(90%)


解析:
练习册系列答案
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某校甲、乙、丙三个化学兴趣小组利用课外活动时间,设计了不同的课题分别进行了实验探究活动:

(1)甲小组进行中和滴定实验,实验室里提供了下面几种仪器:酸式滴定管、碱式滴定管、量筒、托盘天平、普通漏斗、玻璃棒、烧杯,你认为还缺少的玻璃仪器是__________。

(2)乙小组设计了如下图所示的一套实验装置,以探究该装置的多功能性。

①李明同学认为该装置可以用来制取、收集SO2气体,其中Ⅲ中盛有NaOH溶液。乙小组同学经过讨论后认为该装置存在安全隐患,需要将Ⅲ进行改装,请将改装后的装置图画在方框内。

②王强同学认为可利用该装置快速制取、净化、收集氨气。其中Ⅱ中盛有浓硫酸。你认为是否正确,若正确则不需作答;若不正确,提出改进意见___________________。

(3)丙小组进入了一家回收含铜电缆废料的工厂做社会调查,技术员向同学们展示了两个处理方案,并向同学们提出下列问题:

方案1:

方案2:

①你认为方案___________________更符合当前绿色生产的理念。

②写出方案1中步骤Ⅱ反应的离子方程式__________________。

③技术员指出,无论是方案1还是方案2,都应加入稍过量的铁屑并最终除去,请你设计出去铁屑的操作方法______________________________________________________。

④为了增加经济效益,该工厂把最后一步所得浅绿色溶液,通过__________________、冷却结晶、过滤、洗涤、自然干燥得到一种俗称“绿矾”的工业产品。

⑤丙组同学经查询资料、研究、讨论,又设计了方案3,即把方案2中“加入足量稀硫酸、通入空气并加热”改为“加入足量稀硫酸和H2O2,也可以得到同样的结果。该反应的化学方程式是:______________________________________________________。

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