题目内容

同一周期的主族元素,从左到右,电子层数
 
,最外层电子数逐渐
 
,原子半径逐渐
 
,失电子能力逐渐
 
,得电子能力逐渐
 
,金属性逐渐
 
,非金属性逐渐
 
,最后以
 
元素结束.同一主族的元素,从上到下,电子层数逐渐
 
,最外层电子数
 
,原子半径逐渐
 
,失电子能力逐渐
 
,得电子能力逐渐
 
,金属性逐渐
 
,非金属性逐渐
 
考点:元素周期律的作用,元素周期表的结构及其应用
专题:元素周期律与元素周期表专题
分析:电子层数相同的元素,处于同周期,随着原子序数的递增,最外层电子数逐渐增多,原子半径减小,核电荷数增大,核对最外层电子的引力增强,失电子能力减弱,得电子能力增强,则金属性减弱,非金属性增强;同主族从上到下,最外层电子数相同,电子层数增加,原子半径逐渐增大,得电子能力减弱,金属性增强、非金属性减弱,以此来解答.
解答: 解:电子层数相同的元素,处于同周期,随着原子序数的递增,最外层电子数逐渐增多,原子半径减小,核电荷数增大,核对最外层电子的引力增强,失电子能力减弱,得电子能力增强,则金属性减弱,非金属性增强;同主族从上到下,最外层电子数相同,电子层数增加,原子半径逐渐增大,得电子能力减弱,金属性增强、非金属性减弱;
故答案为:相同;增多;减小;减弱;增强;减弱;增强;稀有气体;增多;相同;增大;增强;减弱;增强;减弱.
点评:本题考查同周期元素的性质,为高频考点,把握同周期元素性质的变化规律为解答的关键,注重基础知识的考查,属于记忆性知识点,题目难度不大.
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