题目内容

能通过下列现象确认溶液中有NH4+存在的是(  )
A.滴入石蕊试剂,溶液变红色
B.滴入无色酚酞试剂,溶液不变色
C.经特殊方法检测出溶液中含N元素
D.加入烧碱溶液加热,产生可使红色石蕊试纸变蓝的气体
A.石蕊试剂的变色范围PH5.0-8.0 红 紫 蓝,滴入石蕊试剂,溶液变红色,说明溶液呈酸性,不能说明溶液中有NH4+存在,故A错误;
B.酚酞试剂的变色范围 PH8.2--10.0 由无色变为红色,滴入无色酚酞试剂,溶液不变色,说明溶液的PH小于8.2,不能说明溶液中有NH4+存在,故B错误;
C.经特殊方法检测出溶液中含N元素,可能是硝酸根离子,不能说明溶液中有NH4+存在,故C错误;
D.使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体为氨气,该气体为碱性气体,铵盐与碱反应生成氨气,选项中加入烧碱溶液加热,产生可使红色石蕊试纸变蓝的气体,故该溶液一定有NH4+,故D正确;
故选D.
练习册系列答案
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铜及其化合物一般都具有特征颜色,例如Cu、Cu2O呈红色,CuO呈黑色、CuSO4·5H2O呈蓝色等。研究性学习小组甲为检测实验室用H2还原CuO所得的红色固体中是否含有 Cu2O进行了认真探究。

Ⅰ.查阅资料:Cu2O属于碱性氧化物;高温灼烧CuO生成Cu2O;Cu2O在酸性条件下能发生下列反应:

Cu2O+2H===Cu+Cu2+H2O

Ⅱ.设计实验方案:

方案1:取该红色试样溶于足量的稀硝酸中,观察溶液颜色的变化。

方案2:取该红色试样溶于足量的稀硫酸中,观察溶液是否呈蓝色。

方案3:称得干燥坩埚的质量为a g,取红色试样置于坩埚中称得总质量为b g,在空气中高温灼烧至质量恒定,称得最后总质量为c g。

(1)请你评价方案1和方案2。如果你认为该方案合理,请简述其化学原理;如果你认为该方案不合理,请简述原因。

方案1:____________________________________________________________。

方案2:__________________________________________________________。

(2)方案3中,若确认红色粉末中含有Cu2O,则a、b、c应符合的数学的关系为________,该实验方案最少得进行________次称量。

Ⅲ.研究性学习小组乙,设计了新的探究方案,拟通过干燥管中CuSO4是否变蓝判断红色固体中是否含有Cu2O,装置如图所示:

(3)简述该探究方案中,检验气体发生装置气密性的方法(说明操作方法、现象和结论)

________________________________________________________________________。

(4)为确保探究的科学、合理、安全,你认为实验中还应采取的措施有________(填序号)。

A.在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一干燥装置

B.加热前先排尽装置中的空气

C.在盛有硫酸铜的干燥管后再连接一个装有碱石灰的干燥管

铜及其化合物一般都具有特征的颜色,例如Cu、Cu2O呈红色,CuO呈黑色,CuSO4?5H2O呈蓝色等。研究性学习小组甲为检测实验室用H2还原CuO所得红色固体中是否含有Cu2O进行了认真的探究。

Ⅰ.查阅资料:①Cu2O属于碱性氧化物; ②高温灼烧CuO生成Cu2O;③Cu2O在酸性条件下能发生下列反应:Cu2O+2H=Cu+Cu2+H2O。

Ⅱ.设计实验方案:

方案1:取该红色试样溶于足量的稀硝酸中,观察溶液颜色变化

方案2:取该红色试样溶于足量的稀硫酸中,观察溶液是否呈蓝色

方案3:称得干燥坩埚的质量为a g ,取红色试样置于坩埚中称得总质量为b g,在空气中高温灼烧至质量恒定,称得最后总质量为c g。

⑴请你评价方案1和方案2。如果你认为方案合理,请简述其化学原理;如果你认为该方案不合理,请简述原因。

方案1 :                                                                                                                                                     

方案2 :                                                                     

⑵方案3中,若确认红色粉末中含有Cu2O,则a、b、c应符合的数学的关系为         ,该实验方案最少得进行      次称量。             

Ⅲ.研究性学习小组乙,设计了新的探究方案,拟通过干燥管中CuSO4是否变蓝判断红色固体中是否含有Cu2O,装置如图所示。

⑶简述该探究方案中,检验气体发生装置气密性的方法(说明操作方法、现象和结论)

                                                                     

⑷为确保探究的科学、合理、安全,你认为实验中还应采取的措施有:      (填序号)

A.在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个干燥装置

B.加热前先排尽装置中的空气

C.在盛有硫酸铜的干燥管后再连接一个装有碱石灰的干燥管

铜及其化合物一般都具有特征的颜色,例如Cu、Cu2O呈红色,CuO呈黑色,CuSO4?5H2O呈蓝色等。研究性学习小组甲为检测实验室用H2还原CuO所得红色固体中是否含有Cu2O进行了认真的探究。

A.查阅资料:①Cu2O属于碱性氧化物; ②高温灼烧CuO生成Cu2O;③Cu2O在酸性条件下能发生下列反应:Cu2O+2H=Cu+Cu2+H2O。

B.设计实验方案:

方案1:取该红色试样溶于足量的稀硝酸中,观察溶液颜色变化

方案2:取该红色试样溶于足量的稀硫酸中,观察溶液是否呈蓝色

方案3:称得干燥坩埚的质量为a g ,取红色试样置于坩埚中称得总质量为b g,在空气中高温灼烧至质量恒定,称得最后总质量为c g。

⑴请你评价方案1和方案2。如果你认为方案合理,请简述其化学原理;如果你认为该方案不合理,请简述原因。

方案1 :                                                                   。                                                                              

方案2 :                                                                   

⑵方案3中,若确认红色粉末中含有Cu2O,则a、b、c应符合的数学关系式为             ,该实验方案最少需进行      次称量。             

C.研究性学习小组乙,设计了新的探究方案,拟通过干燥管中CuSO4是否变蓝判断红色固体中是否含有Cu2O,装置如图所示。

⑶简述该探究方案中,检验气体发生装置气密性的方法(说明操作方法、现象和结论)

                                                                              

                                                                              

⑷为确保探究的科学、合理、安全,你认为实验中还应采取的措施有:           (填序号)

A.在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个干燥装置

B.加热前先排尽装置中的空气

C.在盛有硫酸铜的干燥管后再连接一个装有碱石灰的干燥管

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