题目内容

20.某同学应用如图1所示装置研究物质的性质.其中气体C的主要成分是氯气,还含有少量空气和水蒸气.请回答下列问题:

(1)该项研究的主要目的是探究氯气与水反应后生成的物质具有漂白性.
(2)浓硫酸的作用是吸收气体A中的水.
(3)观察到的实验现象是B中干燥布条不褪色,C中湿润的布条褪色.
(4)从物质性质方面来看,这样的实验设计还存在事故隐患,事故表现在没有尾气处理装置,造成环境污染.要克服该事故隐患,选择的操作是下图中的D,并写出与解决隐患相关的离子方程式表示:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.

分析 该实验是气体C通过浓硫酸干燥氯气,干燥的氯气通入B,不能使干燥的有色布条褪色,在通入湿润的有色布条,布条褪色,证明干燥氯气不具有漂白性,氯气和水反应生成盐酸和次氯酸,方程式为:Cl2+H2O=HCl+HClO,次氯酸具有漂白性,同时考虑氯气有毒,应进行尾气处理,不能随意排放到空气中,可用碱溶液来吸收:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.

解答 解:(1)本实验为对比实验,将氯气分别于干燥布条和湿润布条进行比较,不难看出实验目的是探究氯气具有漂白性的条件,故答案为:漂白;
(2)浓硫酸具有吸水性,常用作干燥剂,本试验中起到吸收气体A中的水的作用,故答案为:吸收气体A中的水;
(3)燥氯气不具有漂白性,氯气和水反应生成盐酸和次氯酸,次氯酸具有漂白性,故答案为:B中干燥布条不褪色,C中湿润的布条褪色;
(4)氯气有毒,应进行尾气处理,不能随意排放到空气中,可用碱溶液来吸收,发生的反应为Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,反应的离子方程式为Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,故答案为:没有尾气处理装置,造成环境污染;D; Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.

点评 本题考查氯气的性质,氯气没有漂白性,氯水的漂白性是溶液中次氯酸的表现的性质.

练习册系列答案
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实验现象:试管中有大量的气泡产生,带火星的木条复燃.
实验结论:FeCl3溶液可以催化分解H2O2
(2)已知FeCl3在水中可解离出Fe3+和Cl-,同学们提出以下猜想:
甲同学的猜想:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O;
乙同学的猜想:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
丙同学的猜想:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-
你认为最不可能的是甲同学的猜想,理由是因过氧化氢溶液中自身有水,可见水不是催化剂.
(3)同学们对余下的两个猜想,用实验进行了探究,并记录如下,请你仔细分析后填表:
实验过程实验现象结论
实验过程实验现象结论
向盛有5mL 5%的H2O2溶液的试管中滴入少量的 HCl,把带火星的木条伸入试管.无明显现象起催化作用的
不是Cl-
向盛有5mL 5%的H2O2溶液的试管中滴入少量的Fe2(SO43,把带火星的木条伸入试管.试管中有大量气泡产生,带火星的木条复燃.起催化作用的
是Fe3+

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