题目内容

实验室常用下图装置制取氨气：请回答下列问题：

(1)写出图中带有编号的仪器名称a________b________．

(2)写出该实验中制取氨气的化学方程式：________．

(3)检验氨气是否收集满的方法是________．

(4)不用排水法收集氨气的原因是：________．

(5)试管口棉花的作用是：________．

答案：
解析：

　　(10分，每题2分)

　　(1)铁架台、酒精灯

　　(2)2NH4Cl＋Ca(OH)2CaCl2＋2NH3↑＋2H2O

　　(3)用湿润的红色石蕊试纸放到试管口，如果变蓝，则氨气已收集满；

　　或用玻璃棒蘸取浓盐酸靠近试管口处，若观察到白烟，则氨气已收集满．

　　(4)氨气极易溶于水．

　　(5)防止空气对流，使收集的氨气纯净．


练习册系列答案
相关题目
（2012?湛江一模）某化学兴趣小组的同学用下图所示实验装置进行实验研究（图中a、b、c表示止水夹）．请对其方案进行完善或评价；
 
（1）实验室将B、C、E相连后，以
次氯酸钙
次氯酸钙
、
浓盐酸
浓盐酸
、（填写名称）为原料可制取Cl2，为接下来研究氯气的化学性质做准备．
（2）利用实验室常用方法制取氯气，将A、C、E相连，在丙中加入适量水，即可制得氯水．将所得氯水分为两份，进行Ⅰ、Ⅱ两个实验，实验操作、现象、结论如下：
实验
序号		 实验操作 现象 结论
Ⅰ 将氯水滴入品红溶液 品红溶液褪色 氯气与水反应的产物有漂白性
Ⅱ 氯水中加入碳酸氢钠粉末 有无色气
泡产生		 氯气与水反应的产物具有酸性
请你评价：实验Ⅰ后，推出相应结论是否合理？
不合理
不合理
．若不合理，请说明理由（若合理，则无需填写下行）：
没有事先证明干燥的氯气无漂白性
没有事先证明干燥的氯气无漂白性
．
实验Ⅱ推出相应的结论是否合理？
不合理
不合理
若不合理，请说明理由（若合理，无需填写下行）：
制取的氯气中含有HCl气体，HCl溶于水后能与碳酸氢钠粉末反应产生气泡
制取的氯气中含有HCl气体，HCl溶于水后能与碳酸氢钠粉末反应产生气泡
．
（3）A、C、E相连，可设计一个简单的实验，以验证Cl-和Br-的还原性强弱．有关反应的离子方程式为：
MnO2+4H++2Cl-
 加热 
.
 
Mn2++2H2O+Cl2↑
MnO2+4H++2Cl-
 加热 
.
 
Mn2++2H2O+Cl2↑
，
Cl2+2Br-═2Cl-+Br2
Cl2+2Br-═2Cl-+Br2

（4）B、D、E装置相连后，在B中盛装浓硝酸和铜片（放在有孔塑料板上），可制得并进行NO2有关实验．
①B中发生反应的化学方程式为
Cu+4HNO3（浓）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
Cu+4HNO3（浓）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O

②欲用D装置验证NO2与水的反应，其操作步骤为：先关闭止水夹
a、b
a、b
，再打开止水夹
c
c
，使烧杯中的水进入试管丁的可能的操作是
双手紧握（或微热）试管丁，使试管中气体逸出，NO2与水接触后即可引发烧杯中的水倒流入试管丁中
双手紧握（或微热）试管丁，使试管中气体逸出，NO2与水接触后即可引发烧杯中的水倒流入试管丁中
．
工业合成氨气的成功，解决了人类的重要的饥饿问题．我们在实验室中也常用NH4Cl和Ca（OH）2反应来制取一些氨气以便研究它的性质．请回答下列问题：
（1）下图装置中能用于实验室制NH3的是
A
A
；用
向下排空气
向下排空气
法收集氨气

（2）写出用NH4Cl和Ca（OH）2制取氨气的反应方程式：
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3 ↑+2H2O
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3 ↑+2H2O
．
（3）检验集气瓶收集满氨气的方法
用湿润的红色石蕊试纸放到试管口，如果变蓝，则氨气已收集满；或用玻璃棒蘸取浓盐酸靠近试管口处，若观察到白烟，则氨气已收集满．
用湿润的红色石蕊试纸放到试管口，如果变蓝，则氨气已收集满；或用玻璃棒蘸取浓盐酸靠近试管口处，若观察到白烟，则氨气已收集满．
．
（4）NH3在工业上除作为制作化肥的原料外，也常用来制取硝酸，其主要步骤为：NH3
①
NO
②
NO2
③
HNO3
请写出下列反应的化学方程式：
NH3→NO：
4NH3+5O2
催化剂
.
△
4NO+6H2O
4NH3+5O2
催化剂
.
△
4NO+6H2O

Cu和浓硝酸反应：
Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
．

(10分）工业合成氨气的成功,解决了人类的重要的饥饿问题.我们在实验室中也常用NH4Cl和Ca(OH)2反应来制取一些氨气以便研究它的性质.请回答下列问题:

   (1) 下图装置中能用于实验室制NH3的是____________.

 

(2) 写出用NH4Cl和Ca(OH)2制取氨气的反应方程式:_______________.

(3) 将湿润的红色石蕊试纸伸入充满氨气的试剂瓶中可以看到的现象是___________________.

(4) NH3在工业上除作为制作化肥的原料外,也常用来制取硝酸,其主要步骤为:

 请写出下列反应的化学方程式:

   NH3 → NO : _________________________________________.

   Cu和浓硝酸反应:_ __________________________________________.

 

（共14分）某中学化学实验小组为了证明和比较SO2和氯水的漂白性，设计了如下装置：

（1）实验室常用装置E制各Cl2，写出该反应的离子方程式__________________________指出该反应中浓盐酸所表现出的性质          
（2）反应开始后，发现B、D两个容器中的品红溶液都褪色，停止通气后，给B、D两个容器加热，两个容器中的现象分别为：B      D         
（3）装置C的作用是                       
（4）该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按下图装置继续进行实验：

通气一段时间后，甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色，而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅。
试根据该实验装置和两名同学的实验结果回答问题。
①试分析甲同学实验过程中，品红溶液不褪色的原因是：                  。（用离子方程式进行说明）
②你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的？                      

某中学化学实验小组为了证明和比较SO2和氯水的漂白性，设计了如下装置：

   （1）实验室常用装置E制各Cl2，指出该反应中浓盐酸所表现出的性质          

   （2）反应开始后，发现B、D两个容器中的品红溶液都褪色，停止通气后，给B、D两个容器加热，两个容器中的现象分别为：B       D         

   （3）装置C的作用是                       

   （4）该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按下图装置继续进行实验：

通气一段时间后，甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色，而乙同学的实验现象是

品红溶液随时间的推移变得越来越浅。

试根据该实验装置和两名同学的实验结果回答问题。

①试分析甲同学实验过程中，品红溶液不褪色的原因是：                   。（文字结合离子方程式进行说明）

②你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的？                       。

 

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