利用生活中或实验室中常用的物品.根据氧化还原反应知识和电学知识.自己动手设计一个原电池．请填写下列空白: (1)实验原理:Fe+2H+Fe2++H2↑． (2)实验用品:电极.稀硫酸. .耳机． (3)实验装置 (4)原电池设计及注意的问题 ①按如图所示连接好实验仪器.注意观察耳机是否有声音发出.如果没有.可将原电池的两个电极中的一极接触耳� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

利用生活中或实验室中常用的物品，根据氧化还原反应知识和电学知识，自己动手设计一个原电池．请填写下列空白：

(1)实验原理：Fe＋2H⁺Fe²⁺＋H₂↑．

(2)实验用品：电极(________、________)、稀硫酸、________(填写所缺的实验用品)、耳机(或者电流计)．

(3)实验装置

(4)原电池设计及注意的问题

①按如图所示连接好实验仪器，注意观察(耳朵听)耳机是否有声音发出，如果没有，可将原电池的两个电极中的一极接触耳机插头上的一极(注意：接触的同时耳机的另一个极是连接在原电池的另一个电极上的)，这时可以听见耳机发出“嚓嚓嚓”声音．其原因是：在原电池中，由化学能转化为________．

②如果将装置中的耳机改为电流计，则铁钉应该接电流计的________极，电极反应是：________；另一极应该接电流计的________极，电极发生了________反应．

答案：
解析：

　　答案：(2)铁钉　铁条铜钉(其他的惰性电极如铅笔芯、铂等都正确)　烧杯、导线

　　(4)①电能　②负　Fe　Fe²⁺＋2e^－　正　还原

　　解析：原电池的构成条件是：电极、导线、电解质溶液．负极应用铁钉或铁条，正极可选铜棒、铜钉或石墨(如铅笔芯)等，电解质溶液盛放在烧杯中，原电池是将化学能转化为电能的装置，电流计的负极应与电源负极相连，负极发生氧化反应，正极发生还原反应．

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已知：向饱和食盐水中通入NH₃、CO₂后发生和反应为NaCl+NH₃+CO₂+H₂O→NaHCO₃↓+NH₄Cl，请回答以下问题：
（1）粗盐中含有的杂质离子有Ca²⁺，Mg²⁺，SO₄^2-等．
精制除杂的步骤顺序a→

→

→b（填字母编号）．
a．粗盐溶解，滤去沉渣．b．加入盐酸调pH；c．加入Ba（OH）₂溶液；d．加入Na₂CO₃溶液；e．过滤
向饱和食盐水中先通入NH₃，后通入CO₂，理由是

NH₃易溶于水，有利于吸收溶解度不大的CO₂

．
（2）灼烧固体A制Na₂CO₃在

（填字母序号）中进行．
a．坩埚 b．蒸发皿 c．烧杯 d．锥形瓶
证明滤液A中含有NH₄⁺的方法是

取少量滤液A于试管中，加入足量NaOH溶液并加热，产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体，证明A中含有NH₄⁺

．
对滤液A进行重结晶能够获得NH₄HCO₃，向pH=13含Na⁺、K⁺的溶液中加入少量NH₄HCO₃．使pH降低，反应的离子方程式

NH₄⁺+HCO₃^-+2OH^-=NH₃?H₂O+CO₃^2-+H₂O

．
（3）图2装置中常用于实验室制备CO₂的是

（填字母编号）；用b示意的装置制备NH₃，分液漏斗中盛放的试剂

浓氨水

（填试剂名称），烧瓶内可加入的固体试剂

生石灰（或NaOH固体）

（填试剂名称）．
（4）一种天然碱晶体成分是aNa₂CO₃?bNa₂CO₃?cH₂O，某同学利用下列提供的试剂，设计了如下简单合理测定Na₂CO₃的质量分数的实骏方案．（仪器自选）请把实验方案填全：供选择的试剂：1mol?L^-1H₂SO₄溶液、1.0mol?L^-1BaCl₂溶液、稀氨水、碱石灰、Ca（OH）₂溶液、蒸馏水．
①称取m₁g一定量天然碱晶体样品，溶于适量蒸馏水中．
②

加入足量稀硫酸并微热，产生的气体通过足量的澄清石灰水

．
③

过滤、洗涤、干燥、称量沉淀

．
④计算天然碱晶体中含Na₂CO₃的质量分数．

（14分）铜及其化合物在生产、生活中有广泛的应用。

（1）铜可采用如下方法制备：

火法炼铜：Cu₂S+O₂2Cu+SO₂

湿法炼铜：CuSO₄+Fe=====FeSO₄+Cu^-

上述两种方法中，铜元素均被（填“氧化”或“还原”）成铜单质。

（2）印刷电路板上使用的铜需要回收利用。

方法一：用FeCl₃溶液浸泡印刷电路板制备CuCl₂·2H₂O，实验室模拟回收过程如下：

①证明步骤I所加FeCl₃溶液过量的方法是。

②步骤2中所加的氧化剂最适宜的是。

A．HNO₃ B．H₂O₂ C．KMnO₄

③步骤3的目的是使溶液的pH升高到4.2，此时Fe³⁺完全沉淀，可选用的“试剂1”是。（写出一种即可）

④蒸发农缩CuCl₂溶液时，要滴加浓盐酸，目的是（用化学方程式并结合简要的文字说明），再经冷却、结晶、过滤，得到CuCl₂·2H₂O。

方法二：用H₂O₂和稀硫酸共同浸泡印刷电路板制备硫酸铜时，其热化学方程式是：

Cu（s）+H₂O₂（l）+H₂SO₄（nq）=====CuSO₄（aq）+2H₂O（l）△H₁=-320kJ/mol

又知：2H₂O（l）====2H₂O（l）+O₂（g） △H₂=-196kJ/mol

H₂（g）+O₂（g）====H₂O（l） △H₃=-286kJ/mol

则反应Cu（s）+H₂SO₄（aq）====CuSO₄（aq）+H₂（g）的△H= 。

（3）欲实现反应Cu+H₂SO₂====CuSO₄+H₂，在你认为能实现该转化的装置中的括号内，标出电极材料（填“Cu”或“C”）

利用生活中或实验室中常用的物品，根据氧化还原反应知识和电学知识，自己动手设计一个原电池。
请填写下列空白：
(1)实验原理：Fe+2H⁺=Fe²⁺+H₂↑。
(2)实验用品：电极（____、___）、稀硫酸、____、___（填写所缺的实验用品）、耳机（或者电流计） (3)实验装置：

(4)原电池设计及注意的问题：
①按如图所示的装置连接好实验仪器，注意观察（耳朵听）耳机是否有声音发出，如果没有，可将原电池的两个电极中的一极接触耳机插头上的一极（注意：接触的同时耳机的另一个电极是连接在原电池的另一个电极上的），这时可以听见耳机发出“嚓嚓嚓……”的声音。其原因是：在原电池中，由化学能转化为______，在耳机中又由______转化为声音这种能量。
②如果将装置中的耳机改为电流计，则铁钉应该接电流计的______极，电极反应是：______________，
发生了______反应；铜钉应该接电流计的______极，电极反应是：_________________，发生了______反应。

利用生活中或实验室中常用的物品，根据氧化还原反应知识和电学知识，自己动手设计一个原电池。请填写下列空白：

（1）实验原理：Fe＋2H^＋＝Fe²^＋＋H₂↑。

（2）实验用品：电极（　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　）、稀硫酸、　　　　　　　　（填写所缺的实验用品）、耳机（或者电流计）

（3）实验装置

（4）原电池设计及注意的问题

①按如图所示连接好实验仪器，注意观察（耳朵听）耳机是否有声音发出，如果没有，可将原电池的两个电极中的一极接触耳机插头上的一极（注意：接触的同时耳机的另一个极是连接在原电池的另一个电极上的），这时可以听见耳机发出“嚓嚓嚓…………”声音。其原因是：在原电池中，由化学能转化为　　　　，在耳机中又由　　　　转化为声音这种能量。

②如果将装置中的耳机改为电流计，则铁钉应该接电流计的　　　　极，电极反应是：　　　　　　　　　　　　　　　　　，发生了　　　　　反应；铜钉应该接电流计的　　　　极，电极反应是：　　　　　　　　　　　　　　　　，发生了　　　　　反应。

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