题目内容

下列说法正确的是

A．图Ⅰ所示裝置用于Na2O2与水反应制备O2或CaCO3与盐酸制备CO2

B．图Ⅱ装置之间加上一个装有饱和NaHCO3溶液的洗气瓶即可用来验证非金属性：Cl＞C＞Si

C．图Ⅲ可用于收集气体CO2与H2同时也可以用来除去CO2中混有的少量HCl气体

D．图Ⅳ表示将SO2气体通入溴水中，所得溶液的pH变化

练习册系列答案
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X、Y为短周期元素，X原子各电子层的电子数比为1∶4∶1，它比Y原子多3个电子。下列叙述错误的是（ ）

A. X离子半径小于Y离子半径

B. X单质在空气中燃烧不止生成一种化合物

C. Y的氢化物的稳定性比同族元素的高

D. X、Y形成的化合物属于共价化合物

已知：CH3C1常温下为气态，难溶于水，易溶于乙醇等有机溶剂。实验室制备CH3C1原理为：CH3OH+HCl(浓)CH3Cl(g)+H2O

（1）实验步骤如下：

①干燥ZnCl2晶体。实验室干燥ZnCl2晶体制得无水ZnCl2的方法是 。

②称取13.6g研细的无水ZnCl2，量取20mL浓盐酸、一定量的CH3OH，分别放入装置 （填装置编号）的对应仪器中；

装置Ⅰ 装置Ⅱ 装置Ⅲ

③产生的CH3Cl气体，最好选用 （填“向上排空气法”、“向下排空气法”、“排水法”）收集，原因是 。

（2）为探究CH3Cl与CH4分子稳定性的差别，某化学兴趣小组设计实验验证CH3Cl能被强氧化剂酸性高锰酸钾溶液氧化。

①将CH3Cl制备装置中产生的气体依次通过洗气瓶 （填洗气瓶编号），如果观察到 现象则证明CH3C1稳定性弱于CH4。

A.1.5%(H+)KMnO4溶液 B.蒸馏水 C.5%Na2SO3溶液

②洗气瓶A中发生反应的离子方程式： ；

洗气瓶C中发生反应的离子方程式：

③为处理未反应完的CH3C1，还应在上述洗气瓶后接一只盛 （填试剂名称）的洗气瓶。

下列有关溶液的存储和配制的描述不正确的是

A. 氨水易挥发，应密封在低温处保存

B. 水玻璃可存放在橡胶塞的细口瓶中

C. 配制FeCl3溶液，先加浓盐酸溶解氯化铁固体，再稀释至相应浓度

D. 称取2.5g硫酸铜晶体，溶于l00mL水中可以配制物质的量浓度为0.1mol·L—1的硫酸铜溶液

某化学兴趣小组利用NaI溶液中通入少量Cl2而得到的含碘废液，再利用含碘废液获取NaI固体，实验流程如下：

已知：反应②2I—+2Cu2++SO32—+H2O＝2CuI↓+SO42—+2H+

回答下列问题：

（1）过滤实验所需要的玻璃仪器有 。

（2）③中CuI被氧化的还原产物只有NO2，该反应化学方程式为 。

当有95.5gCuI参与反应，则需要标况下 L的O2才能将生成的NO2在水中完全转化为硝酸。

（3）化合物B中含两种元素，铁元素原子与另一种元素原子物质的量之比为3：8，则化合物B的化学式为 。

（4）反应⑤中生成黑色固体和无色气体，黑色固体的俗称为磁性氧化铁，则⑤的化学方程式为 。

（5）将足量的Cl2通入含15gNaI的溶液中，一段时间后把溶液蒸干得到固体的质量为 g。

短周期主族元素A、B、C、D的原子序数依次增大。A原子的最外层电子数是其内层电子数的2倍，C是地壳中含量最高的元素，D是短周期中金属性最强的元素，下列说法正确的是

A. A的氢化物的溶沸点一定比B的氢化物的溶沸点低

B. B的最高价氧化物对应水化物与其简单氢化物可以形成离子化合物

C. D与C形成的化合物均为碱性氧化物

D. 离子半径大小顺序：r(D)＞r(B)＞r(C)

下列与化学概念有关的说法正确的是

A．SiO2、P2O5均为酸牲氧化物，酸性氧化物都是非金属氧化物

B．NaH、NaBH4、NaClO均为离子化合物，离子化合物一定含有金属离子

C．NH3·H2O和CH3COOH是弱电解质，所以CH3COONH4也为弱电解质

D．石油为混合物，其分馏得到的汽油也是混合物

X、Y、Z、W是中学化学常见的四种物质，它们之间具有如图所示转化关系，则下列组合不可能的是( )

G20杭州峰会主题为“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”，杭州为此次峰会大量引进了“钒电池”新能源公交车，“钒电池”的原理是利用钒的不同价态之间的转化，其充电原理可表示为2H＋ + V2＋+ VO2＋ = 2V3＋+ H2O，则下列说法不正确的是

A．阴极反应可表示为2H＋+VO2＋+e－=V3＋+H2O

B．阳极反应可表示为V2＋-e－=V3＋

C．放电过程种负极反应可表示为V3＋+2OH－-e－=VO2＋+H2O

D．电解液体积为1L，pH=1，C（H+）=0.1mol/L；Ph=2；C（H+）=0.01mol/L；消耗氢离子的量为0.09mol；根据：2H＋+VO2＋+e－=V3＋+H2O关系：生成V3+的物质的量浓度为0.045mol/L

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