题目内容
下列说法正确的是
- A.1mol氧为32g
- B.摩尔是七个国际基本物理量之一
- C.常温常压下,44gCO2中的氧原子数约为1.204×1024个
- D.2 mol?L-1的BaCl2溶液中含Cl-数约为2.408×1024个
C
分析:A、使用物质的量应指明具体物质或微粒;
B、摩尔是物质的量的单位;
C、根据n=
计算二氧化碳的物质的量,氧原子的物质的量是二氧化碳的2倍,再根据N=nNA计算氧原子数目;
D、溶液中含有的氯离子数目与溶液的体积有关.
解答:A、使用物质的量应指明具体物质或微粒,1mol氧指代不明确,不能确定是氧气还是氧原子,故A错误;
B、摩尔是物质的量的单位,不是物理量,故B错误;
C、常温常压下,44gCO2的物质的量为1mol,含有的氧原子为2mol,故氧原子数目为2mol×6.02×1023mol-1=1.204×1024,故C正确;
D、2 mol?L-1的BaCl2溶液中Cl-的浓度为4mol/L,溶液中含有的氯离子数目与溶液的体积有关,没有告诉溶液的体积,无法计算氯离子的物质的量,不能确定氯离子数目,故D错误;
故选C.
点评:本题常用化学计量的有关计算、摩尔等,比较基础,注意对基础知识的理解掌握.
分析:A、使用物质的量应指明具体物质或微粒;
B、摩尔是物质的量的单位;
C、根据n=
D、溶液中含有的氯离子数目与溶液的体积有关.
解答:A、使用物质的量应指明具体物质或微粒,1mol氧指代不明确,不能确定是氧气还是氧原子,故A错误;
B、摩尔是物质的量的单位,不是物理量,故B错误;
C、常温常压下,44gCO2的物质的量为1mol,含有的氧原子为2mol,故氧原子数目为2mol×6.02×1023mol-1=1.204×1024,故C正确;
D、2 mol?L-1的BaCl2溶液中Cl-的浓度为4mol/L,溶液中含有的氯离子数目与溶液的体积有关,没有告诉溶液的体积,无法计算氯离子的物质的量,不能确定氯离子数目,故D错误;
故选C.
点评:本题常用化学计量的有关计算、摩尔等,比较基础,注意对基础知识的理解掌握.
练习册系列答案
相关题目
影响化学反应速率的因素很多,某课外兴趣小组用实验的方法研究反应速率的有关问题.
(1)实验1 探究Mg与盐酸反应速率的变化规律.取一段镁条,用砂纸擦去表面的氧化膜,铜丝缠着镁条伸入装置甲中,使镁条浸入锥形瓶内的体积为2L稀盐酸(足量)中.镁条和盐酸反应生成H2的体积与反应时间的关系曲线如图2所示.
①从图2中看出0-6min内平均反应速率最快的时间段是 .(填代号)
A.0-2min B.2-4min C.4-6min
②请计算4-6min 时间内,用HCl表示的平均反应速率为 .(假设图2氢气体积均已换算为标准状况下的体积,且溶液体积变化可忽略)
③图1装置甲中与镁条相连的铜丝若一起浸入稀盐酸中对反应速率影响下列说法正确的是
A.加快反应速率但生成氢气的总量不变 B.减慢反应但增大生成氢气总量
C.不影响反应速率 D.加快反应速率但生成氢气的总量减小
(2)实验2 探究酸浓度对MnO2与H2O2反应速率的影响
已知MnO2+H2O2+2H+═Mn2++O2↑+2H2O,现取等量MnO2和下表有关物质,在相同温度下进行4组实验,分别记录收集20.0mL氧气所需时间.
①上表中V1= mL,V3= mL.
②有同学提出实验I不可作为实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的对比实验,其理由是 .
③若实验测得t2>t3>t4,则可得出的实验结论是 .
(1)实验1 探究Mg与盐酸反应速率的变化规律.取一段镁条,用砂纸擦去表面的氧化膜,铜丝缠着镁条伸入装置甲中,使镁条浸入锥形瓶内的体积为2L稀盐酸(足量)中.镁条和盐酸反应生成H2的体积与反应时间的关系曲线如图2所示.
①从图2中看出0-6min内平均反应速率最快的时间段是
A.0-2min B.2-4min C.4-6min
②请计算4-6min 时间内,用HCl表示的平均反应速率为
③图1装置甲中与镁条相连的铜丝若一起浸入稀盐酸中对反应速率影响下列说法正确的是
A.加快反应速率但生成氢气的总量不变 B.减慢反应但增大生成氢气总量
C.不影响反应速率 D.加快反应速率但生成氢气的总量减小
(2)实验2 探究酸浓度对MnO2与H2O2反应速率的影响
已知MnO2+H2O2+2H+═Mn2++O2↑+2H2O,现取等量MnO2和下表有关物质,在相同温度下进行4组实验,分别记录收集20.0mL氧气所需时间.
| 实验编号 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
| 10%H2O2的体积/mL | 5.0 | 5.0 | V1 | V2 |
| 20%硫酸的体积/mL | 0 | 0.5 | 1.0 | V3 |
| 水的体积/mL | 15 | 14.5 | V4 | 13.5 |
| 所需时间t/s | t1 | t2 | t3 | t4 |
②有同学提出实验I不可作为实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的对比实验,其理由是
③若实验测得t2>t3>t4,则可得出的实验结论是