过氧化氢的水溶液称为双氧水,常用作消毒剂、杀菌、漂白及工业生产原料等。

某实验小组取一定量的过氧化氢溶液,测定H2O2的含量,并探究H2O2的某些性质、应用。

Ⅰ.测定市售过氧化氢溶液中H2O2的质量分数

(1)量取10.00mL密度为ρ g/mL的市售过氧化氢溶液,应选用仪器是_______(填序号);

A.10mL量筒 B.酸式滴定管 C.碱式滴定管 D.50mL烧杯

(2)将上述溶液稀释至250mL,操作中用到的玻璃仪器是:烧杯、玻璃棒、_________(填名称);

(3)取25.00mL(2)中稀溶液至锥形瓶中,加适量稀硫酸酸化,用c mol/L KMnO4标准液滴定,

①完成反应的离子方程式:____MnO4-+___H2O2+___H+→___Mn2++___H2O+___;

②该小组一共进行了四次测定实验,实验结果记录如下:

实验次数

第一次

第二次

第三次

第四次

消耗KMnO4溶液体积/mL

25.00

25.02

20.00

24.98

根据所给数据,计算原过氧化氢溶液中H2O2质量分数____________________________。

(4)下列操作会导致测定结果偏高的是_____________。

A.滴定前滴定管尖嘴中有气泡,滴定的气泡消失

B.将H2O2溶液稀释成250.00mL溶液时,定容俯视刻度线

C.终点时,滴入一滴KMnO4溶液,溶液呈红色,向红色溶液返滴一滴H2O2溶液仍呈红色

Ⅱ.探究H2O2的性质

(5)上述测定原理,H2O2体现__________性;

(6)若要验证H2O2不稳定性,操作是____________________________。

Ⅲ.探究H2O2的应用

(7)为研究工业生产流程中双氧水的用量、调节的pH、反应时间三个关键生产条件对产品质量的影响,需要进行七组实验,若实验序号1是该流程的理论最佳生产条件,请在下表中填入实验序号为5、6、7的三组实验条件。

实验序号

1

2

3

4

5

6

7

双氧水(mL)

0.5

0.4

0.6

0.5

pH

11

11

11

10

反应时间

3

3

3

3

某化学兴趣小组的同学为探究Fe(NO3)2等硝酸盐热分解产物和产物的性质,他们开展了如下探究性学习。

I.查阅资料,获取了相关知识信息:

金属的活泼性不同,其硝酸盐分解产物不同,依据金属活动顺序表:

(1)K→Na等活泼金属的硝酸盐分解生成亚硝酸盐和氧气,如:2NaNO32NaNO2+O2↑;

(2)Mg→Cu等较活泼金属的硝酸盐分解生成氧化物、NO2和O2,如:2Cu(NO3)2

2CuO+4NO2↑+O2↑;

(3)Hg以后不活泼金属的硝酸盐分解生成金属、NO2和O2,如:2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑.

Ⅱ.实验探究,在实验的基础上得到相关结论:

【实验一】探究Fe(NO3)2热分解固体产物中Fe元素的价态.该小组甲同学将Fe(NO3)2热分解固体产物溶于足量的稀H2SO4得到相应两份溶液,进行以下探究实验.

(1)提出猜想:猜想一:Fe元素只显+2价;

猜想二:Fe元素只显+3价;

猜想三:Fe元素既有+2价又有+3价。

(2)实验操作:①向一份溶液中滴入KSCN溶液;②向另一份溶液中滴入___________溶液。

(3)实验现象:实验①_________;实验②溶液不褪色。

(4)实验结论:猜想二成立,Fe(NO3)2分解的化学方程式是______________________。

【实验二】探究Fe(NO3)2热分解气体产物的性质.小组乙、丙同学进行了如图所示的实验(收集时操作恰当,几乎没有空气):

实验步骤:①连接仪器;②检查装置气密性;③取一定质量Fe(NO3)2装于大试管中,并重新连接好仪器;④加热;⑤…

(1)乙同学使用Ⅰ装置收集气体,恰好收集到27mL红棕色气体。

(2)丙同学取等质量的Fe(NO3)2同样条件下热分解,并使用Ⅱ装置收集气体产物,可收集到_____ mL气体。【实验三】探究固体混合物的组成和特征.

(1)小组丁同学取KNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2的混合粉末充分加热后用排水法未收集到任何气体,则KNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2的物质的量之比可能是________(填字母序号)。

A.1:2:3 B. l:2:2 C.2:1:3 D.3:8:5

(2)若取按上述比例混合的固体硝酸盐1mol溶于200mL 3mol•L-1的硫酸中,再向溶液中加入铜片,可溶解的铜的最大质量为__________g。

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网