题目内容

13.10℃时,在烧杯中加入0.1mol/L的 NaHCO3溶液400mL,加热,测得该溶液的pH发生如表变化:
温度(℃)1020305070
pH8.38.48.58.99.4
(1)甲同学认为,该溶液的pH升高的原因是HCO3-的水解程度增大,故碱性增强,该反应的离子方程式为HCO3-+H2O?H2CO3+OH-
(2)乙同学认为,溶液pH升高的原因是NaHCO3受热分解,生成了Na2CO3,并推断Na2CO3的水解程度大于(填“大于”或“小于”)NaHCO3
(3)丙同学设计如下实验方案对甲、乙同学的解释进行判断:
将一定体积0.1mol/L的 NaHCO3溶液置于烧杯中加热至微沸(溶液体积不变),测其pH为9.8;将烧杯冷却至室温,过一段时间(溶液体积不变)测得pH为10.1.据此可以判断乙(填“甲”或“乙”)推测正确,原因是溶液冷却至室温后pH大于8.4,说明此实验过程中有新物质生成.

分析 (1)水解是吸热过程,升温HCO3-的水解程度增大,故碱性增强,碳酸氢根离子水解生成碳酸和氢氧根离子;
(2)碳酸钠是强碱弱酸盐能水解,且碳酸钠的水解程度大于碳酸氢钠的水解程度;
(3)依据冷却到室温溶液PH中的分析反应过程中生成了新的物质;碳酸钠水解程度大于碳酸氢钠,溶液减小增强.

解答 解:(1)碳酸氢钠是强碱弱酸酸式盐,能水解导致溶液呈碱性,升高温度,HCO3-的水解程度增大,故碱性增强,水解方程式为:HCO3-+H2O?H2CO3+OH-
故答案为:HCO3-+H2O?H2CO3+OH-
(2)碳酸钠是强碱弱酸盐能水解,碳酸是二元弱酸,第一步电离程度远远大于第二步电离,所以碳酸根离子的第一步水解程度远远大于第二步水解程度,导致碳酸钠的水解程度大于碳酸氢钠的水解程度,
故答案为:大于;
(3)将一定体积0.1mol/L的 NaHCO3溶液置于烧杯中加热至微沸(溶液体积不变),测其pH为9.8;将烧杯冷却至室温,过一段时间(溶液体积不变)测得pH为10.1,溶液冷却至室温后pH大于8.4,说明此实验过程中溶液有新物质生成;所以乙正确;
故答案为:乙;溶液冷却至室温后pH大于8.4,说明此实验过程中溶液有新物质生成.

点评 本题碳酸氢钠考查了碳酸氢钠的性质,实验探究物质性质的设计方案,反应产物的判断,盐类水解的分析应用,题目难度中等.

练习册系列答案
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4.为研究铁质材料与热浓硫酸的反应,某学习小组用碳素钢(即铁和碳的合金)进行了以下探究活动:
[探究一]
(1)将已去除表面氧化物的铁钉(碳素钢)放入冷浓硫酸中,10分钟后移入硫酸铜溶液中,片刻后取出观察,铁钉表面无明显变化,其原因是铁被钝化了.
(2)称取碳素钢6.0g放入15.0mL浓硫酸中,加热,充分反应后得到溶液X并收集到混合气体Y.
①甲同学认为X中除Fe3+之外还可能含有Fe2+.若要确认其中的Fe2+,应选用D(选填序号).
A.KSCN溶液和氯水    B.铁粉和KSCN溶液    C.浓氨水    D.酸性KMnO4溶液
②乙同学取560mL(标准状况)气体Y通入足量溴水中,发生SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4反应,然后加入足量BaCl2溶液,经适当操作后得干燥固体4.66g.由此推知气体Y中SO2的体积分数为80%.
[探究二]
根据上述实验中SO2体积分数的分析,丙同学认为气体Y中还可能含有Q1和Q2两种气体,其中Q1气体,在标准状况下,密度为0.0893g•L-1.为此设计了下列探究实验装置(假设有关气体完全反应).
(3)装置B中试剂的作用是检验SO2是否除尽.
(4)分析Y气体中的Q2气体是如何生成的C+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O(用化学方程式表示).
(5)已知洗气瓶M中盛装澄清石灰水,为确认Q2的存在,需在装置中添加洗气瓶M于C(填序号).
A.A之前               B.A-B间              C.B-C间              D.C-D间
(6)如果气体Y中含有Q1,预计实验现象应是D中的固体由黑变红和E中固体由白变蓝.

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