题目内容

下列反应中，液体(或溶质)只作还原剂的是


  1. A.
    氟气通入水中
  2. B.
    氯气通入水中
  3. C.
    氯气通入NaOH溶液中
  4. D.
    过氯化钠放入水中
A
练习册系列答案
相关题目
（2011?奉贤区一模）苯甲醛在医药、染料、香料等工业有广泛的应用．实验室通过如图所示的操作流程可制备苯甲醛：

试回答下列问题：
（1）此反应中氧化剂是
Mn2O3
Mn2O3
，稀硫酸的作用是
形成酸性环境或增大Mn2O3的氧化性
形成酸性环境或增大Mn2O3的氧化性
．
（2）操作I需经三步才能完成：第一步为冷却结晶，第二步为
过滤
过滤
，第三步为洗涤；其中冷却的目的是
降低MnSO4的溶解度
降低MnSO4的溶解度
；第二步需用到的玻璃仪器为
漏斗、玻璃棒、烧杯
漏斗、玻璃棒、烧杯
．
（3）操作II的名称为
分液
分液
，该操作主要适用于
分离两种互不相溶的液体
分离两种互不相溶的液体
．
（4）操作Ⅲ的原理是
利用被分离物质的沸点不同，通过加热冷凝达到分离目的
利用被分离物质的沸点不同，通过加热冷凝达到分离目的
．
（5）实验过程中，可以循环使用的物质是
稀硫酸、甲苯
稀硫酸、甲苯
．
（6）实验中发现，反应时间不同，苯甲醛的产率也不同（数据见表）
反应时间（h） 1 2 3 4 5
苯甲醛产率（%） 76.0 87.5 83.6 72.5 64.8
请结合苯甲醛的结构特点，分析当反应时间过长时，其产率下降的原因：
随着时间的延长，苯甲醛有部分被氧化成苯甲酸
随着时间的延长，苯甲醛有部分被氧化成苯甲酸
．
下列中学常见实验的现象或表述正确的是（　　）
某兴趣小组设计了如图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于验证物质的性质．
（1）利用Ⅰ、Ⅱ装置可制取收集气体（K2关闭，K1打开）
①下列各组物质中能直接利用这套装置进行实验的是
AC
AC
 （填正确选项的标号）
A．锌和稀硫酸B．双氧水和二氧化锰C．浓氨水和氧化钙D．浓盐酸和二氧化锰
②在不改变Ⅰ、Ⅱ装置及位置的前提下，若要制取收集NO气体，可采取的改进方法是装置Ⅱ内充满水；若要制取收集NO2气体，可采取的改进方法是：
将Ⅱ装置加满（难挥发的）有机溶剂
将Ⅱ装置加满（难挥发的）有机溶剂
．
（2）利用Ⅰ、Ⅲ装置可验证物质的性质（K2打开，K1关闭）
①若要证明氧化性：KMnO4＞Cl2＞Br2，则A中加浓盐酸，B中加KMnO4，C中发生的离子反应方程式
Cl2+2Br-=2Cl-+Br2
Cl2+2Br-=2Cl-+Br2
．
②若要证明乙炔为不饱和烃，则I中发生的化学反应方程式为：
CaC2+2H2O→Ca（OH）2+C2H2↑
CaC2+2H2O→Ca（OH）2+C2H2↑
．
C中的现象为
溴水褪色或高锰酸钾溶液褪色
溴水褪色或高锰酸钾溶液褪色
．
（3）装置Ⅲ中使用球形干燥管D可防止液体倒吸，其原因是
当气体被吸收时，液体上升到球形管中．由于球形管容积较大，导致试管中液面明显下降，使球形管口脱离液面，球形管中的液体又流回试管中，从而防止了倒吸．
当气体被吸收时，液体上升到球形管中．由于球形管容积较大，导致试管中液面明显下降，使球形管口脱离液面，球形管中的液体又流回试管中，从而防止了倒吸．
．
精英家教网图中，a是250mL的烧瓶，其中盛有标准状况下的空气（O2占
15
）和1.2mol?L-1硝酸10mL；b是未充气且放有0.384gCu粉的气球；c是夹紧的弹簧夹；d是盛有足量Na2O2的干燥管；e是充有CO2的注射器，整套装置不漏气．
（1）将气球b中的Cu粉小心倒入烧瓶中，要使Cu粉发生反应，是否一定需要对反应混合物进行加热
 
（填是或否），发生反应的离子方程式为
 
；充分反应后Cu粉有剩余，在反应过程中可观察到的现象是Cu粉逐渐溶解，溶液变蓝，还有①
 
，②
 
．
（2）欲加快铜与硝酸反应速率，可采用多种不同的措施，若采用化学试剂法，下列试剂中可以使用的是（填代号）
 
．
A．蒸馏水       B．无水醋酸钠     C．石墨            D．AgNO3溶液（少量）
（3）将烧瓶不断振荡，发现气球逐渐变小，直至被吸入烧瓶内，发生这一现象的原因是（用化学方程式表示）
 
．
（4）打开弹簧夹将CO2推入干燥管内继续振荡，使气体与气体，气体与液体间充分接触，可使剩余铜粉完全溶解，上述过程中干燥管内发生反应的化学方程式为
 
，烧瓶内整个过程用一个总化学方程式表示则为
 
，在此过程中，至少需要CO2
 
mL（标准状况）．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网