题目内容
下图为接连续五日平均气温划分的“世界四季类型分布图”。读图回答下列问题。![]()
【小题1】影响世界四季类型分布的主要因素是
| A.纬度 | B.海陆 | C.地形 | D.洋流 |
A.纬度 B.海陆 C.地形 D.洋流
【小题3】除了图示“四季如春一区域外,大陆上低纬度高海拔地区也具有“四季如春”的特点,其共同的影响因素是
| A.纬度 | B.海陆 | C.地形 | D.洋流 |
【小题1】A
【小题2】D
【小题3】A
解析试题分析:
【小题1】世界四季类型的分布呈东西延伸、南北更替状态,纬度是主要影响因素。
【小题2】A、B两处分别位于亚洲东部的千岛寒流海域和北美洲的东部拉布拉多寒流海域,有寒流经过,导致夏半年气温较低,因此全年皆冬。
【小题3】图示“四季如春”区域位于低纬海洋,纬度和海陆是主要影响因素。大陆上低纬度高海拔地区“四季如春”与纬度、海拔两方面有关。
考点:该题考查四季类型和形成原因。
下图为地球星瓣图,图中a为陆地相对集中的“陆半球”的极点(38°N,0°),据此回答下题。![]()
【小题1】与陆半球对应的“水半球”的极点应是图中
| A.b | B.c | C.d | D.e |
| A.经度0°向西至20°W | B.20°W向西至90°W |
| C.90°W向东至90°E | D.20°W向东至90°E |
关于大气受热过程的说法正确的是 ( )
| A.地球大气能量的根本来源是太阳辐射能 |
| B.大气是获得地面反射来的能量增温的 |
| C.太阳辐射能在传播过程中,90%可到达地面 |
| D.大气增温的热量直接来自太阳辐射 |
下图为世界局部区域海平面等压线圈,读图,完成下列问题。![]()
【小题1】此时A地的风向是
| A.东南风 | B.西北风 | C.西南风 | D.东北风 |
| A.乌鲁木齐 | B.沈阳 | C.广州 | D.武汉 |
A.B、C B.C、D C.D、E D.B、D
下列四幅图分别表示世界洋流模式图、三圈环流模式图、海陆间水循环示意图和地球公转 运动示意图,正确的是 ![]()
| A.① | B.② | C.③ | D.④ |
田晓同学在他的《我的家乡》作文中写道:“四月的早晨,广阔低平的田野一望无尽,船儿在密如珠网的河流中穿梭,微风徐来,田是绿油油的稻秧,迎风起舞。田边的采桑姑娘欢歌笑语,池中的鱼儿时而跃出水面,塘边上蔗苗茁壮,果树花香,一派春意盎然之景。”据此回答下列问题。
【小题1】田晓的家乡位于下列哪个地区
| A.长江三角洲 | B.东北平原 | C.珠江三角洲 | D.洞庭湖平原 |
| A.温带季风气候、水稻土 | B.温带季风气候、黑土 |
| C.亚热带季风气候、红壤 | D.亚热带季风气候、水稻土 |
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读下图,完成下列问题。![]()
【小题1】如果该图为大气环流模式,S线代表地球表面,则
| A.E处气温比H处高 | B.F处气压比G处低 |
| C.气流②自西向东运动 | D.E处的高度可达120千米 |
| A.环节①参与地表淡水资源的补给 |
| B.环节②是陆地自然带形成的基础 |
| C.环节③使大洋表面海水的盐度降低 |
| D.环节④的运动距离与下垫面无关 |
| A.当①②表示内力作用时,G为岩浆岩 |
| B.当H为岩浆时,G是沉积岩 |
| C.过程①和②能够引起地形变动,过程③和④不会引起地形变动 |
| D.该循环时间较短时,多发生地质灾害 |
| A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 |
| B.洋流②为西风漂流 |
| C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 |
| D.洋流④为赤道逆流 |
读部分地理事物数量的纬度差异示意图,回答下列问题。![]()
【小题1】下列叙述,符合上图所示的动物种群数量分布规律的是( )
| A.南半球的种群数量多于北半球 | B.信风带的种群数量多于西风带 |
| C.低纬地区的种群数量少于中纬地区 | D.森林地带的种群数量少于草原地带 |
| A.气候、土地资的差异 | B.生物、土地资的差异 |
| C.矿产、生物资的差异 | D.气候、矿产资的差异 |
图为我国某省年降水量等值线图,读图完成下列问题。![]()
【小题1】推测甲地年降水量高于周边地区的原因是
| A.山地地形截留水汽,形成地形雨 |
| B.盆地地形水汽不易扩散,云雨较多 |
| C.湖泊蒸发导致水汽增多,降水增加 |
| D.茂密的植被涵养水源,增加空气温度 |
| A.乙地正午太阳高度较小 | B.甲地降水的年际变化较大 |
| C.乙地气温年较差较大 | D.甲地气温日较差较小 |