题目内容
下图是非洲部分区域和内罗毕的气候资料图。读图回答下列小题。
【小题1】一年中，内罗毕有两个气温最高值的原因是
| A．地处南半球 | B．地处高原 | C．地处赤道附近 | D．靠近大湖泊 |
| A．2月 | B．5月 | C．8月 | D．10月 |
【小题1】C
【小题2】B
解析试题分析：
【小题1】内罗毕地处赤道附近，一年有两次太阳直射机会，因此有两个气温高值，C项符合。
【小题2】通过读图：5月份降水较多，水草丰美，野生动物种类多并且温度在一年中较低，因此B项正确。
考点：读图分析能力；天然野生动物园去看野生动物的最适宜时间。
名校课堂系列答案“全球米贵”令粮食安全危机已经成为世界性难题。为缓解粮食安全危机，不少国家走上了海外屯田之路。日本早就积极开发海外粮库，现在海外屯田的面积已是国内耕地面积的3倍。苏丹由于拥有粮食生产的区位优势，成为海外屯田的热点目的地。结合所学知识回答下列小题。
【小题1】日本积极开展海外屯田的原因不包括
| A．农村人口比重大 | B．山地多平原少 |
| C．人多地少 | D．经济发达 |
| A．降水稀少，水资源短缺 | B．光照充足，粮食品质好 |
| C．气温年较差大，有利于农作物养分积累 | D．东南部多平原，耕地面积广阔 |
下图为我国江南某地等高线地形图（单位：米），图中等高距为50米，据图完成下列各题。
【小题1】图中甲、乙、丙、丁四地，观日出效果较好的是
| A．甲 | B．乙 | C．丙 | D．丁 |
| A．甲 | B．乙 | C．丙 | D．丁 |
| A．850米 | B．960米 | C．1042米 | D．1100米 |
下表为我省人口抚养比的变化（2010年以后数据时根据人口政策不变的前提下推测出来的），完成下列各题。
| 年份 | 1950 | 1960 | 1970 | 1980 | 1990 | 2000 | 2010 | 2020 | 2030 | 2040 | 2050 |
| 少儿扶养比 | 55 | 63 | 62 | 54 | 44 | 37 | 25 | 24 | 23 | 24 | 25 |
| 老年扶养比 | 5.0 | 5.5 | 5.6 | 6.1 | 7.0 | 11 | 14 | 18 | 24 | 37 | 39 |
| A．1970年 | B．2000年 | C．2015年 | D．2025年 |
| A．少儿抚养比上升 | B．加速老龄化进程 |
| C．老年抚养比稳定 | D．总抚养比明显降低 |
2011年春运期间，全国铁路发送旅客2.3亿人次，同比增长12.5％。由于春节前务工流、学生流、探亲流出现重叠，北京、广州、上海、杭州地区，客流压力最大。据此回答下列问题。
【小题1】春运期间北京、广州、上海、杭州地区的客流压力，反映出
| A．这些地区主要为人口迁出区 | B．这些地区主要为人口迁入区 |
| C．春运客流方向主要在城市之间 | D．当地已进入逆城市化发展阶段 |
| A．经济因素、社会文化因素 | B．政治因素、环境因素 |
| C．经济因素、政治因素 | D．社会文化因素、其他因素 |
读“江南丘陵某县农村生活用能构成图”及“该县农村秸秆利用方式比例图”，回答下列各题。
【小题1】该县农村这种生活用能构成状况可能带来的严重生态问题是( )
| A．土地盐碱化 | B．水土流失 |
| C．酸雨危害 | D．大气污染 |
| A．利用方式多样化，科学合理 | B．主要用于还田，提高土壤肥力 |
| C．直接作为生活燃料，燃烧效率高 | D．利用不充分，浪费严重 |
读下图“法国部分农作物分布图”，回答下列问题。 
【小题1】上图中
| A．R地比北京气温低，气温年较差大 | B．巴黎下游河段冬季不冻可全年通航 |
| C．流经R地的河流径流量季节变化大 | D．甜菜制糖工业宜布局在东南部地区 |
| A．雨热同期 | B．气温年较差大 | C．夏季光照充足 | D．降水丰富 |
下关（原大理市所在地）位于苍山和哀牢山之间长长的山谷之出口，北靠洱海。下关风不仅以风力大著称，而且有“风高不寒，无沙无尘”之特点。下图为“大理部分区域的相关示意图”。据此回答下列各题。
【小题1】导致下关风力大，主要是因为
| A．湖陆温差大 | B．水平气压差大 |
| C．山谷地形影响 | D．城市热岛效应 |
| A．西南风，吹越河谷地带 | B．西南风，植被覆盖率高 |
| C．东北风，洱海湖面无尘 | D．东北风，大理岩裸露 |
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确指出：坚持计划生育的基本国策，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策……下图为我国部分省区出现“人口零增长”的时间(含预计)示意图。读图完成下列各题。
【小题1】不同省区出现“人口零增长”的时间差异显著，主要影响因素有
| A．环境 | B．经济 | C．教育 | D．资源 |
| A．提高人口合理容量 |
| B．提升民族人口素质 |
| C．减缓人口老龄化速度 |
| D．保持合理劳力规模 |